Tanggung Jawab Pendidikan Anak Pada Keluarga Muallaf Di Desa Buana Mustika Kecamatan Telaga Antang Kabupaten Kotawaringin Timu
Bibliographic record
Abstract
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. 1.Pendidikan agama Islam di lingkungan muallaf di desa Buana Mustika, tujuan agar terwujudnya insan kamil yang bertakwa kepada Allah swt, dan berbudi luhur terhadap kedua orang tua. Metode keteladanan sebagai contoh yang baik kepada anak yang berpengaruh terhadap keberhasilan nilai-nilai ajaran agama Islam, dan metode nasihat sebagai bentuk perhatian orang tua terhadap pendidikan dan perkembangannya. Materi aqidah sebagai bentuk keyakinan manusia terhadap Allah swt., materi ibadah suatu tindakan yang dilakukan setiap umat Islam dalam kehidupan sehari-hari, dan alam semesta. Materi akhlak sebagai bentuk perbuatan baik ataupun tercela, adapun akhlak sangat ditekankan dalam mendidik anak-anak ialah akhlak yang sesuai dengan ajaran Islam. 2. Meliputi factor internal dan factor eksternal. Faktor penghambat internal seperti: keimanan yang lemah, motivasi/ kemauan yang rendah. Sedangkan factor penghambat eksternal seperti: keluarga yang kurang/ tidak membimbing, ketiadaan ustad/ah/ penyuluh agama Islam. Faktor pendukung internal seperti: keimanan yang kuat, motivasi/ kemauan yang kuat, dan kemampuan memanagemen waktu; dan faktor pendukung eksternal seperti: keluarga yang membimbing, keberadaan lembaga pendidikan.Kata Kunci : Tanggung Jawab, Pendidikan Anak, dan Muallaf
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.039 | 0.010 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".