Dynamiques auctoriales au sein du projet d’édition numérique collaborative de l’ <i>Anthologie grecque</i>
Bibliographic record
Abstract
L’ Anthologie grecque est un recueil regroupant la poésie épigrammatique grecque issue de la période classique jusqu’à la période byzantine. Elle renferme environ 4000 pièces, de plus de 300 auteur·e·s. Elle est le résultat d’un processus d’additions en strates, additions qui sont le fait d’« auteurs » ou d’actant·e·s aux rôles divers. Cette notion y occupe une place prépondérante, dans la mesure où les postures auctoriales se déclinent au gré de l’enrichissement continu de l’ Anthologie grecque , corpus ouvert, hétérogène, et stratifié. Ce phénomène s’amplifie avec les éditions critiques de cette compilation, puis se prolonge et s’étend à travers les remédiations numériques du corpus, notamment dans le cadre du projet collaboratif d’édition numérique de l’ Anthologie grecque , mené en 2014 à la Chaire de recherche du Canada sur les écritures numériques. Le présent article entend revenir sur l’émergence et la diffusion du corpus anthologique dans ses multiples versions et supports de diffusion. Sans prétendre à l’exhaustivité, nous noterons et analyserons les figures auctoriales en présence – qui interagissent entre elles à la manière de dynamiques. Nous questionnerons enfin les liens entre matérialité et autorité.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.005 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.003 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.003 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.002 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".