Réverbérer la recherche électroacoustique : le centre Tempo Reale de Florence, entre histoire et actualité
Bibliographic record
Abstract
Francesco Giomi, après avoir travaillé avec Luciano Berio, a joué un rôle déterminant dans l’évolution de Tempo Reale, le centre de recherche et de création musicale fondé par ce dernier. Sous sa direction, à partir de 2008, des domaines variés tels que le live electronics , les sound studies , l’improvisation électroacoustique et l’interactivité sont devenus des axes centraux des activités du centre. Il a notamment mis en place des événements tels que le Tempo Reale Festival, qui ont permis de diffuser la musique électronique et la recherche musicale à Florence, tout en renforçant les collaborations internationales, Québec compris. Giomi a également mis l’accent sur son rôle de professeur et pédagogue, accompagnant de jeunes compositeurs et compositrices. Sous sa direction, Tempo Reale est devenu un lieu de création unique, où se croisent diverses formes artistiques et disciplines, favorisant une approche collective de la recherche musicale. Aujourd’hui, le centre poursuit son exploration de nouveaux horizons créatifs, tout en préservant l’héritage de Berio.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.003 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".