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Record W4415737648 · doi:10.3917/risa.712.0377i

COSSETTE, Pierre, L’organisation. Une perspective cognitiviste . Québec (Canada) : Les Presses de l’Université de Laval ( www.ulaval.ca/pul ) 2004. 223 p. ISBN:2-7637-8076-8. CAN$28

2005· article· W4415737648 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueRevue Internationale des Sciences Administratives · 2005
Typearticle
Language
FieldSocial Sciences
TopicInformation Technology and Learning
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsPerspective (graphical)Work (physics)Context (archaeology)Point (geometry)

Abstract

fetched live from OpenAlex

Le « nouveau » code des marchés publics, issu du décret du n° 2004-15 du 7 janvier 2004, est entré en vigueur le 10 janvier 2004.Cette réforme, guidée par les objectifs de simplification des procédures et de respect du droit communautaire, tend à faire de l'acheteur public le garant des principes de transparence et d'égal accès à la commande publique en assurant une mise en concurrence effective dès le premier euro.Cet ouvrage présente successivement chacune des procédures de passation des marchés publics tout en mettant l'accent sur les problématiques communes (formalités de publicité, délais de mise en concurrence, documents de consultation, sélection des candidatures, choix de l'offre économiquement la plus avantageuse).Il constituera un guide précieux pour aider les collectivités locales à identifier leurs besoins et à mettre en œuvre la procédure de mise en concurrence adéquate (appel d'offres, procédure dérogatoire ou spécifique).Association Internationale des Hautes Juridictions Administratives = International Association of Supreme Administrative Juridictions, Recueil des décisions des hautes juridictions administratives = Selection of decisions of Supreme Administrative Juridictions.2003.Paris (France) : La Documentation Française (www.ladocfrancaise.gouv.fr),2004.439 p. ISBN:2-11-005592-8.€20,00 Textes en français et en anglais.Unique en son genre, le Recueil de l'Association internationale des hautes juridictions administratives, publié tous les trois ans, constitue un précieux outil d'analyse comparée en matière de droit administratif, contribuant ainsi à une meilleure connaissance des traditions juridiques nationales.Ce troisième recueil, rend compte de travaux du VIIe congrès de l'Association, qui s'est tenu à Dakar en 2001.Dans le prolongement du thème de ce congrès, il regroupe des décisions, sélectionnées par certaines juridictions parmi les plus significatives de leur jurisprudence, relatives à « la protection des droits et libertés de l'individu par le juge administratif ».Le présent volume illustre le souci d'ouverture à l'égard des pays dont la jurisprudence est peu diffusée, en livrant ici, pour la première fois les décisions des hautes juridictions administratives de l'Australie, de Bulgarie, du Niger, du Rwanda, de Slovénie et de Thaïlande.ASSOULINE-BRISSON, Muriel, Comprendre le droit communautaire pour une citoyenneté européenne.Bordeaux (France) : CRDP Aquitaine (http://crdp.ac-bordeaux.fr),2004.133 p. ISBN :2-86617-455-0.€14,00 Cet ouvrage s'attaque aux idées reçues sur l'opacité, la complexité, l'éloignement et le déficit démocratique dont sont régulièrement accusées les institutions européennes.Etre informé des principes et des domaines d'action du droit communautaire, en comprendre les mécanismes et les recours qu'il offre aux 450 millions d'habitants de la Communauté sont des conditions essentielles d'une vraie citoyenneté européenne.Une synthèse utile tant pour l'enseignant en charge de faire connaître l'Union européenne et son fonctionnement, du traité de Rome au projet de Constitution européenne, que pour toute personne désireuse de comprendre pour agir. I.I.S.A.

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How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: Not applicable
GenreCandidate signal: Review · Consensus signal: Review
Teacher disagreement score0.063
Threshold uncertainty score0.454

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.003
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.000
Bibliometrics0.0030.007
Science and technology studies0.0130.010
Scholarly communication0.0110.010
Open science0.0020.002
Research integrity0.0050.005
Insufficient payload (model declined to judge)0.0370.009

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.024
GPT teacher head0.284
Teacher spread0.260 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designNot applicable
Domainnot available
GenreReview

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Published2005
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