Acolhimento e inclusão social de imigrantes haitianos em Florianópolis (SC): perspectivas psicossociais
Bibliographic record
Abstract
Resumo O cenário nacional aponta um aumento de atravessamento de fronteiras por sujeitos que buscam melhores condições de vida. Essa realidade promove implicações individuais e coletivas, pois afeta pessoas, comunidades e a geopolítica global. Este ensaio teórico tem como objetivo discutir as condições de acolhimento e inclusão social proporcionados a imigrantes haitianos no território brasileiro, especificamente na região da Grande Florianópolis, a partir de uma revisão teórica. Para tanto, este artigo discorre seus pontos centrais a partir da contextualização histórica das políticas migratórias no Brasil; o cenário da diáspora haitiana rumo ao país de acolhimento e suas particularidades; e, por fim, as condições de inclusão social e reparação psíquica no âmbito da região de Florianópolis. Com a discussão apreende-se que as medidas de enfrentamento de cunho psicológico, social e político endereçadas a essa população mostram-se deficitárias em território nacional, culminando em poucas estratégias de enfrentamentos que tornam-se efetivas em longa duração, especialmente as de acolhimento e inclusão social.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.005 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.003 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".