Immigrants queers du Nord et du Sud global au Québec: reconfigurations hétéro- et cisnormatives et dynamiques identitaires dans la société d’accueil
Bibliographic record
Abstract
Résumé Cet article examine les répercussions de la reconfiguration des contraintes hétéro- et cisnormatives sur la vie des immigrants queers du Nord et du Sud global établis au Québec. À partir d’entrevues de type parcours de vie et d’un cadre théorique intersectionnel, l’analyse montre que, malgré une certaine normalisation de l’orientation sexuelle dans la sphère publique observée chez les participants du Nord et du Sud global, des expériences d’altérisation et de discrimination persistent dans la société d’accueil. Celles-ci sont façonnées par les différentes facettes identitaires des personnes concernées. L’examen de la classe sociale, souvent absente dans les analyses sur le sujet, montre que le capital social et économique associé à une position sociale aisée semble atténuer la vulnérabilité face aux discriminations, soulignant ainsi l’importance de se pencher sur les rapports de pouvoir dans l’analyse des vécus des immigrants queers.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.004 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.003 | 0.002 |
| Open science | 0.002 | 0.001 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".