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Étude des variations de l'activité électromyographique paranasale au cours des expansions transversales maxillaires

2011· article· fr· W6903330738 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueSpringer Link (Chiba Institute of Technology) · 2011
Typearticle
Languagefr
FieldMedicine
TopicNasal Surgery and Airway Studies
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsVentilation (architecture)Oral cavityHamstring musclesOrotracheal intubation

Abstract

fetched live from OpenAlex

\nCette étude se propose d'évaluer les modifications de l'activité musculaire paranasale mesurées par électromyographie de surface au cours de l'expansion transversale maxillaire.\nL'échantillon comporte 23 enfants, d'âge moyen 11 ans 8 mois, et les mesures sont effectuées avant traitement, en fin d'expansion à 6 mois, puis après une période équivalente de stabilisation thérapeutique et de rééducation ventilatoire.\nChaque enregistrement mesure l'activité musculaire en ventilation habituelle, puis en ventilation orale, nasale de repos et nasale forcée.\nLes courbes électromyographiques obtenues permettent d'analyser, qualitativement et quantitativement, d'une part l'activité paranasale droite et gauche, et d'autre part l'activité de la sangle nucale impliquée dans la posture céphalique.\nCole (oto-rhino-laryngologiste canadien) considère le brusque changement de l'activité paranasale lors du passage de la ventilation orale à nasale, et ventilation nasale de repos à nasale forcée comme une normalité physiologique.\nSur le plan qualitatif, nous avons observé que ces brusques changements d'activité étaient présents sur un plus grand nombre de patients après expansion et surtout après rééducation ventilatoire. L'analyse quantitative des intensités de contraction des muscles paranasaux montre tout d'abord une amélioration de la symétrie fonctionnelle. L'étude de l'évolution des variations d'activités musculaires entre les différents modes ventilatoires ne donne des résultats significatifs qu'en distinguant les hyperdivergents des hypodivergents.\n

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.000
metaresearch head score (Gemma)0.001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.003
Threshold uncertainty score0.009

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0000.001
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0000.001
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0000.000
Research integrity0.0010.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0030.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.033
GPT teacher head0.258
Teacher spread0.224 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Citations0
Published2011
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