MétaCan
Menu
Back to cohort
Record W6908596123 · doi:10.26233/heallink.tuc.67971

Προτάσεις συντήρησης κονιαμάτων και λίθων αρχαιολογικού χώρου του Κομμού

2017· other· el· W6908596123 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueTechnical University of Crete · 2017
Typeother
Languageel
FieldArts and Humanities
TopicAncient Mediterranean Archaeology and History
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsNatural (archaeology)Work (physics)Identification (biology)Period (music)

Abstract

fetched live from OpenAlex

Η παρούσα διπλωματική εργασία εκπονήθηκε στο Εργαστήριο Υλικών Πολιτιστικής Κληρονομιάς & Σύγχρονης Δόμησης, υπό την επίβλεψη της Αναπληρώτριας Καθηγήτριας της Σχολής Αρχ/ων Μηχ/ών κα. Ν. Μαραβελάκη, με αφορμή ερευνητική συνεργασία με την Αμερικάνικη Σχολή Κλασικών Σπουδών στο πλαίσιο του ερευνητικού προγράμματος «KOMMOS Archaeological Site/General Conditions Assessment». Στο πλαίσιο του παρόντος ερευνητικού προγράμματος το εργαστήριο ανάλαβε την συνολική αποτίμηση της κατάστασης διατήρησης των αρχαίων δομών, μέσω της αναγνώρισης των τύπων διάβρωσης επί των αρχιτεκτονικών επιφανειών και την φυσικοχημική ανάλυση των αυθεντικών λίθων και κονιαμάτων. Η σημαντικότητα του χώρου υπαγορεύεται από τους επί δεκαετιών ανασκαφείς και μελετητές του χώρου ομότιμους καθηγητές του University of Toronto, Joseph και Maria Shaw: μια ακμάζουσα Μινωική πόλη-λιμάνι, με εμπορικές σχέσεις με τη νότια Μεσόγειο, εξελίχθηκε σε έναν ιερό τόπο κατά τα Ελληνικά και Ελληνιστικά χρόνια. Η συνεχής δραστηριότητα και η έντονη στρωματογραφία εντός αυτών των περιόδων αλλά και μια σειρά ιδιαίτερα αξιόλογων αρχιτεκτονικών και άλλων ευρημάτων καθιστούν το χώρο ως μοναδική περίπτωση αρχαιολογικού χώρου στην Κρήτη. Η πρόταση συμβατών και αποτελεσματικών υλικών συντήρησης αποτελεί αναπόσπαστο τμήμα μιας ολιστικής μελέτης διαχείρισης του αρχαιολογικού χώρου. Προηγούμενες επεμβάσεις με ασύμβατα υλικά δημιούργησαν επιπρόσθετα προβλήματα. Η ολιστική μελέτη των αυθεντικών υλικών δόμησης, που επιχειρείται εδώ, αποτελεί την ενδεδειγμένη οδό για την αειφόρα διατήρηση της πολιτιστικής κληρονομιάς.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.000
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesScience and technology studies, Insufficient payload (model declined to judge)
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: Not applicable
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: Other
Teacher disagreement score0.102
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0000.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0010.000
Science and technology studies0.0020.011
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0020.001
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0520.003

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.025
GPT teacher head0.202
Teacher spread0.177 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.

Study designNot applicable
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2017
Admission routes1
Has abstractyes

Explore more

Same venueTechnical University of CreteSame topicAncient Mediterranean Archaeology and HistoryFrench-language works237,207