Protocole de recherche : Étude de la portée sur les manifestations de « diversité(s) » dans le secteur de la musique : défis, pratiques et recommandations pour renforcer la visibilité et reconnaissance des expressions musicales et des groupes sous-représentés
Bibliographic record
Abstract
Il s'agit du protocole de recherche qui a été développé pour guidé l'étude de la portée. L’objectif de cette étude de la portée est faire l’état des connaissances sur l’évolution du concept de « diversité » dans le milieu de la musique au Canada ces dix dernières années (2014-2024). Il s’agira de relever ce que la recherche a identifié comme enjeux et défis de l’expression des cultures musicales de groupes minoritaires, de recenser les pratiques de visibilisation par et pour ces groupes et de proposer des pistes pour renforcer les efforts de leur mise en visibilité. Il résultera un inventaire structuré et analytique qui permettra de fournir une vue d’ensemble des informations disponibles et aidera à identifier les lacunes sur le sujet.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.080 | 0.080 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.003 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.003 | 0.003 |
| Research integrity | 0.002 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.069 | 0.012 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".