Mise en œuvre d’un système d’accessibilité en ligne à l’International Business and Technology Academy
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Alors que Julie Jones se rendait au travail un lundi matin, le 4 avril 2017, elle s’est mise à réfléchir à la décision difficile qui l’attendait à la réunion de son équipe prévue plus tard dans la journée. Directrice du service d’accommodement depuis quelques mois seulement, elle était entrée en fonction au beau milieu d’un projet d’implémentation de système. Elle en savait peu sur l’implémentation d’un nouveau logiciel, mais elle savait que sa décision de procéder ou non à la mise en service du système, attendue depuis longtemps et fixée au 9 mai 2017, aurait un impact majeur sur son personnel et la population étudiante de l’International Business and Technology Academy (IBTA) qui comptait sur leurs services.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it