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Record W6968232486 · doi:10.5281/zenodo.15527277

Synthèse Symposium international - Vers une formation repensée en santé numérique

2025· article· fr· W6968232486 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueZenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) · 2025
Typearticle
Languagefr
FieldHealth Professions
TopicMedical Research and Practices
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsEconomic transformationResearch methodologyWestern europe

Abstract

fetched live from OpenAlex

La transformation numérique du système de santé représente un défi majeur pour de nombreux pays du monde et implique de repenser en profondeur la formation de l’ensemble des professionnels et acteurs du secteur. Les technologies de l’information sont devenues critiques dans la prestation des soins et services, que ce soit à l'hôpital ou à domicile, du fait même de l’essor de la télésanté et de la numérisation des pratiques. Il s’agit d’une transformation qui affecte la santé comme de nombreux autres domaines et qui génère un nombre croissant de données numériques. Dans ce cadre, le besoin de compétences pour utiliser ces nouveaux dispositifs, mais aussi pour analyser et valoriser les données qui y sont liées, notamment à travers les méthodes de sciences des données et l’intelligence artificielle, se fait ressentir avec d’autant plus d’urgence et d’acuité. Au Québec, le projet de mise en oeuvre du Dossier santé numérique (DSN) illustre parfaitement les défis de la transformation numérique en santé, ainsi que le besoin pressant de développer la littératie numérique et les compétences associées à l’usage et la compréhension des technologies de l’information. À l’heure où le DSN s’apprête à être implanté dans de multiples organisations, il demeure crucial d’outiller adéquatement les équipes soignantes, aussi bien que les patients eux-mêmes, pour mobiliser efficacement le potentiel du numérique tout en amenuisant ses risques, tant sur les plans technologiques que sociaux et éthiques.Dans un tel contexte, s’est tenu le 28 novembre 2024 dans les locaux de l’Institut québécois d’intelligence artificielle (MILA) le symposium international Vers une formation repensée en santé numérique - de la réflexion à l’action, organisé par le Consortium Santé Numérique de l’Université de Montréal en partenariat avec le Fonds de recherche du Québec, le Mila, le Réseau santé numérique, le Consulat général de Suisse à Montréal, IVADO, le Centre de recherche du CHUM et l’Université deMontréal. Réunissant des experts du milieu universitaire, des ordres professionnels et des acteurs de terrain, ce symposium a permis de croiser les expériences locales et internationales pour réfléchir collectivement aux besoins de formation en santé numérique et proposer des pistes d'action concrètes pour le Québec. Vous trouverez en annexe un aperçu des programmesofferts dans plusieurs universités à travers le monde, réalisé sous forme de scan environnemental. Le présent document synthétise les réflexions et recommandations issues de cet événement marquant pour le secteur de la santé numérique.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.008
metaresearch head score (Gemma)0.028
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: Not applicable
GenreCandidate signal: Review · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.091
Threshold uncertainty score0.303

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0080.028
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.002
Bibliometrics0.0050.007
Science and technology studies0.0040.003
Scholarly communication0.0100.006
Open science0.0010.004
Research integrity0.0020.004
Insufficient payload (model declined to judge)0.0910.012

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.042
GPT teacher head0.378
Teacher spread0.335 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designNot applicable
Domainnot available
GenreReview

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2025
Admission routes1
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