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Record W6980245214

Bibliographie générale de Fernand Dumont : oeuvres, études et réception

2007· other· fr· W6980245214 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueEspaceINRS (National Institute for Scientific Research (Canada)) · 2007
Typeother
Languagefr
FieldHealth Professions
TopicAdolescent and Pediatric Healthcare
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsAgrégationContext (archaeology)Biography
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Considéré comme l’un des plus grands intellectuels du Québec, le ­ sociologue et philosophe Fernand Dumont (1927-1997) a enseigné durant sa carrière à l’Université Laval, en plus de fonder l’Institut québécois de recherche sur la culture dont il a été le président et directeur scientifique de 1979 à 1990. Chercheur rigoureux ouvert à l’interdisciplinarité et intellectuel engagé dans la cité, Fernand Dumont a exercé une influence considérable sur le Québec de son époque tout en bénéficiant d’une réputation à l’échelle internationale. Ses écrits sont multiples et son œuvre, considérable, tant au niveau théorique qu’en rapport avec la société québécoise. \n \nIl convenait de réunir, sous forme d’une bibliographie générale, ­ l’ensemble de ses écrits et des entrevues qu’il a données : livres, ouvrages en collaboration, articles scientifiques et généraux, entrevues transcrites ou sur bande vidéo, etc. Par ailleurs, la réception de son œuvre, déjà importante de son vivant, continue de faire l’objet de colloques et d’écrits les plus divers. \n \nCette bibliographie générale est divisée en quatre sections : 1- Œuvres de Fernand Dumont : classement systématique par type de publication et par ordre chronologique, 2- Études sur l’œuvre de Fernand Dumont, 3- Œuvres de Fernand Dumont : classement thématique, 4- Rayon ­ nement institutionnel et intellectuel. On trouvera également en annexe les principaux repères biographiques concernant la carrière de Fernand Dumont. Un index des auteurs et des noms cités complète le tout. \n \nAu total, cette bibliographie comprend 1 422 entrées.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesBibliometrics
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: Not applicable
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: Other
Teacher disagreement score0.985
Threshold uncertainty score0.466

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.007
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.000
Meta-epidemiology (broad)0.0010.000
Bibliometrics0.0150.043
Science and technology studies0.0070.003
Scholarly communication0.0090.004
Open science0.0010.002
Research integrity0.0020.003
Insufficient payload (model declined to judge)0.0750.019

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.117
GPT teacher head0.428
Teacher spread0.310 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

Study designNot applicable
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2007
Admission routes1
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