HUBUNGAN ANTARA RELIGIOUS COPING DENGAN NYERI SAAT HAID \nPADA REMAJA
Bibliographic record
Abstract
Nyeri saat haid merupakan situasi negatif yang dialami sebagian remaja. Remaja \nmerasakan ketidaknyamanan, ketegangan dan perubahan mood sehingga \nmengalami kesulitan berkonsentrasi dalam mengikuti proses belajar serta \nberdampak lebih besar apabila dialami remaja yang sedang menjalani ujian. \nRemaja membutuhkan mekanisme penyelesaian masalah yang tepat. Religious \ncoping merupakan faktor yang berhubungan dengan nyeri saat haid. Nyeri saat \nhaid yang dialami remaja dapat berkurang atau mereda setelah penggunaan \nreligious coping yang dimiliki. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui \nhubungan antara religious coping dengan nyeri saat haid pada remaja. \nPengumpulan data dilakukan menggunakan skala modifikasi yang telah diuji \nvaliditas dan reliabilitasnya, Nyeri saat haid diukur dengan skala MPQ (McGill \nPain Questionnaire) dari Melzack (1983) sedangkan religious coping diukur \ndengan skala RCOPE dari Pargament (2000). Subjek penelitian adalah siswi SMA \nBabussalam Pekanbaru yang berjumlah 77 orang dengan teknik pengambilan \nsampel yaitu purposive sampling. Teknik analisis data yang digunakan yaitu \nkorelasi Product Moment dari Pearson. Berdasarkan hasil analisis data maka \ndiperoleh koefisien reabilitas skala nyeri saat haid 0.795 dengan nilai korelasi \naitem total yaitu 0.264-0.594 sedangkan skala religious coping nilai koefisien \nreabilitas 0.898 dengan nilai korelasi aitem total yaitu 0.270-0.643. Selain itu \nmenunjukkan koefisien korelasi (r) sebesar -0.305 dengan probabilitas (p) 0.007 \n(P < 0,05) berarti terdapat hubungan antara religious coping dengan nyeri saat \nhaid pada remaja. Artinya religious coping berkaitan dengan nyeri saat haid. \nSelain itu hasil penelitian menunjukkan religious coping berkontribusi dengan \nnyeri saat haid sebesar 9.3% dengan aspek mendapatkan kontrol mendapatkan \npresentase paling tinggi. \nKata kunci: Religious coping, Nyeri saat Haid, Remaja.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.006 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.005 | 0.005 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.006 | 0.002 |
| Bibliometrics | 0.003 | 0.004 |
| Science and technology studies | 0.010 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.002 |
| Open science | 0.004 | 0.001 |
| Research integrity | 0.008 | 0.012 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.004 | 0.010 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".