Un viaje en LipDub de norte a sur: proyecto de expresión corporal
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
El presente Trabajo Fin de Grado nace de la intención de reflexionar sobre la situación de la expresión corporal en la etapa educativa de 6 a 12 años. A su vez, trata de valorar la vinculación entre los contenidos artísticos-expresivos y la educación emocional del alumnado así como servir de ayuda frente a las dificultades que muestra el profesorado para su implementación en el aula. \nPor otra parte, incluye una propuesta didáctica planteada para el segundo ciclo de Educación Primaria aunque es adaptable a cualquier nivel, en la cual se trabaja la expresión corporal mediante la creación de un LipDub, utilizándolo como recurso didáctico innovador, interdisciplinar y expresivo. En definitiva, este proyecto trata de acercar la expresión corporal a la realidad educativa analizando la evolución histórica, la situación actual, la implicación en la educación emocional y presentando una propuesta aplicable para facilitar su implementación.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.002 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.003 | 0.000 |
| Research integrity | 0.002 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.004 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it