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Record W6989231095

Aplicación de la sección 11 de las NIIF para pymes intrumentos financieros básicos para la medición de los préstamos por pagar a largo plazo en la empresa Multiaceros S.A. en el año terminado al 31 de Diciembre del 2019

2020· dissertation· es· W6989231095 on OpenAlex

Why this work is in the frame

A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.

fundA Canadian funder is recorded on the work.
no affNo Canadian affiliation: this work is invisible to an affiliation-only frame.
No Canadian affiliation. An affiliation-only frame, the usual design, would never have seen this work. It is one of the works that make the case for inverting the frame.

Bibliographic record

VenueRepositorio Universidad Nacional Autonoma de Nicaragua-Managua (Universidad Nacional Autonoma de Nicaragua Managua) · 2020
Typedissertation
Languagees
FieldBusiness, Management and Accounting
TopicAccounting and Financial Management
Canadian institutionsnot available
FundersArctic Goose Joint Venture
KeywordsContext (archaeology)Work (physics)Medium term
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

En este documento se aborda la temática de las Normas Internacionales de Información Financiera para pequeñas y medianas empresas (NIIF para las Pymes), con el objetivo de aplicar la sección 11 Instrumentos Financieros Básicos con un enfoque específico en pasivos no corrientes Préstamos por pagar a largo plazo a los Estados Financieros de la empresa Multiaceros S.A. en el periodo terminado al 31 de diciembre 2019.
\nAdemás se detalla la evolución histórica de la contabilidad, su definición, importancia, la normativa contable, los principios de contabilidad generalmente aceptados (PCGA), las normas internacionales de contabilidad (NIC), hasta conocer el inicio de las NIIF, los antecedentes, importancia, objetivos, estructura y como se concluye la creación de las NIIF para las Pymes finiquitando en el enfoque principal de este seminario que es la sección 11 de instrumento financieros básicos dando a conocer su introducción, su alcance, reconocimiento, medición e información a revelar.
\nPara la elaboración del caso práctico primeramente se recopiló la información de la empresa, la cual nos suministró las generalidades de la misma y Estados Financieros comparativos de los periodos 2017, 2018 y 2019 los cuales fueron de gran utilidad para demostrar la aplicación de la sección 11 de “Instrumentos Financieros Básicos” y de esta manera lograr explicar la importancia de llevar contabilidad en una empresa en base a NIIF para las Pymes en el país y los efectos contables, financieros y fiscales que ello conlleva

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.004
metaresearch head score (Gemma)0.001
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Scholarly communication, Open science, Research integrity
Consensus categoriesMeta-epidemiology (narrow), Research integrity
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.575
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0040.001
Meta-epidemiology (narrow)0.0040.004
Meta-epidemiology (broad)0.0030.003
Bibliometrics0.0030.003
Science and technology studies0.0030.001
Scholarly communication0.0020.004
Open science0.0060.003
Research integrity0.0040.005
Insufficient payload (model declined to judge)0.0000.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.006
GPT teacher head0.249
Teacher spread0.243 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it