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Record W6989458888

Avaliação da Qualidade e da Produtividade do Serviço de

2012· dissertation· pt· W6989458888 on OpenAlexaff

Bibliographic record

VenuePortal do Conhecimento (Government of Cabo Verde) · 2012
Typedissertation
Languagept
FieldComputer Science
TopicInformation Architecture and Usability
Canadian institutionsInternational Civil Aviation Organization
Fundersnot available
KeywordsQuality (philosophy)Quality assessmentWork (physics)
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Este relatório aborda, a experiência realizada na Biblioteca da Faculdade de\nCiências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa (FCT/UNL), sob o tema\nImplementação de Ferramentas para a Monitorização da Qualidade e da Produtividade\ndo Tratamento Documental, em que foram equacionadas soluções para melhorar a\nqualidade da informação do catálogo da biblioteca e considerados os efeitos/mudanças\nque este tipo de atividades pode provocar.\nO estudo desenvolvido, partiu de uma problemática que se prende com a falta de\nqualidade da informação produzida, associada à inexistência de um mecanismo de\nmonitorização da qualidade da informação do catálogo e seguiu uma orientação teórica\nque visou a problematização da qualidade da informação e a procura de evidências para\nmonitorizar e melhorar a qualidade da informação do catálogo. Para a análise da\ninformação recolhida foi aplicada a metodologia Evidence-Based Librarianship (EBL),\numa ferramenta de apoio à gestão e à tomada de decisões, para a resolução de\nproblemas. Graças, a esta abordagem reflexiva das atividades realizadas, foi possível\nrecolher, analisar criticamente e integrar as evidências.\nDestacamos duas metodologias a TIQM e a AIMQ, que podem ser aplicadas\npara avaliar e melhorar a qualidade da informação. Relativamente aos impactos destas\natividades para a qualidade da informação do catálogo, à luz do modelo PESICO,\ndepreendemos da análise do modelo proposto que estas podem ser bastantes benéficas à\nBiblioteca em estudo, pelos ganhos que acarretam.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.034
metaresearch head score (Gemma)0.072
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.034
Threshold uncertainty score0.177

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0340.072
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0140.019
Science and technology studies0.0060.006
Scholarly communication0.0330.016
Open science0.0020.008
Research integrity0.0030.003
Insufficient payload (model declined to judge)0.0240.006

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.021
GPT teacher head0.285
Teacher spread0.264 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Published2012
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