Efeitos de um programa de intervenção motora precoce no desenvolvimento motor de bebês de abrigos de Porto Alegre
Bibliographic record
Abstract
Objetivos: Verificar os efeitos de um programa de intervenção motora precoce no desenvolvimento motor de bebês de abrigos de Porto Alegre, entre um e dezesseis meses. Métodos: Estudo quase experimental longitudinal. Participaram do estudo 13 bebês do Grupo Interventivo (GI) e 12 bebês do Grupo Controle (GC), 53,8% de meninos no GI e 50% de meninos no GC. Os bebês foram avaliados pela Alberta Infant Motor Scale (AIMS) e o GI realizou dois meses de intervenção, uma vez por semana, por 20 minutos, com tarefas de perseguição visual, manipulação de brinquedos e controle postural. Resultados: Não foi encontrada diferença significativa entre os grupos em relação ao sexo e idade. Não houve diferença do desenvolvimento motor pré e pós-intervenção no GC (p=0,368). No GI houve um aumento no percentual ‘desenvolvimento típico’ e redução no ‘atraso motor’ (p=0,030). Nas comparações entre os grupos, houve diferença significativa na pré-intervenção (p=0,004), pois os bebês do GI eram mais atrasados. Na pós-intervenção a diferença não permaneceu significativa (p=0,865) devido à melhora acentuada no GI. O GI também obteve resultados estatisticamente significativos em todas as posturas (prono p=0,001; supino p=0,011; sedestação p=0,001; ortostase p=0,002). O GC obteve diferença estatisticamente significativa apenas na posição de ortostase (p= 0,036), podendo ser justificada pela maior média de idade nesse grupo (prono p= 0,162; supino p= 0,368; sedestação p= 0,071). Conclusão: Os bebês que participaram do programa de intervenção motora precoce melhoraram a classificação de desenvolvimento motor e o desenvolvimento nas posturas quando comparados aos que não participaram da intervenção.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.003 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".