MétaCan
Menu
← Back to cohort
Record W6991263398

Growing up strange des nouvelles de Joyce Marshall en traduction

2007· other· fr· W6991263398 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueKnowledge UdeS (Institutional Deposit of the University of Sherbrooke) · 2007
Typeother
Languagefr
Field
Topic
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsContext (archaeology)NousReelEconomic Justice
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Joyce Marshall est une écrivaine anglo-québécoise, née à Montréal en 1913 et décédée à Toronto en 2005. Auteure d'environ quarante nouvelles, en plus de deux romans, elle demeure très active sur la scène littéraire canadienne entre les années 1940 et 2000. Traductrice de premier plan, elle a entre autres rendu en anglais trois oeuvres de Gabrielle Roy. Plusieurs de ses nouvelles, dont les cinq présentées ici en traduction française, sont semi-autobiographiques et portent sur son expérience d'enfant anglophone ayant grandi à Montréal et dans les Cantons de l'Est, confrontée à la langue et à la culture françaises qui lui sont étrangères. Ce contexte particulier décrit dans ces nouvelles--cet entre-deux culturel--, ainsi que les origines anglo-québécoises de l'auteure, ne peuvent que soulever des questions quant à la langue à utiliser en traduction: devrions-nous faire fi de cet ancrage culturel (manifeste) et traduire en français de référence, ou devrions-nous plutôt traduire en français québécois, ce qui permettrait de mieux conserver la couleur du texte mais qui risquerait de réduire le lectorat? Laquelle de ces options rendrait le plus justice aux textes de Marshall? L'examen de l'histoire de la traduction au Canada, et de la situation complexe dans laquelle se retrouvent aujourd'hui les traducteurs québécois procure une piste de réflexion intéressante. Le style unique de Marshall pose aussi problème en traduction. En effet, comment rendre en français ces longues phrases au vocabulaire très imagé et aux nombreuses ellipses. La langue française se prête en effet moins bien, de façon générale, à ces jeux syntaxiques qu'affectionne Marshall. Il nous faut donc jongler avec le génie des deux langues et pousser la langue française vers ses limites, afin de conserver ce style qui y est pour beaucoup dans l'ambiance des nouvelles sans toutefois trop déstabiliser nos lecteurs.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: Other
Teacher disagreement score0.726
Threshold uncertainty score0.552

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.003
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0300.023
Scholarly communication0.0070.005
Open science0.0010.005
Research integrity0.0020.005
Insufficient payload (model declined to judge)0.0110.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.016
GPT teacher head0.217
Teacher spread0.201 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designNot applicable
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2007
Admission routes1
Has abstractyes

Explore more

Same venueKnowledge UdeS (Institutional Deposit of the University of Sherbrooke)→French-language works237,207→