Intervenção cinesioterapêutica associada a exergame como agente modulador de marcadores epigenéticos e aspectos cognitivos em mulheres idosas
Bibliographic record
Abstract
O envelhecimento humano é um processo natural, que vem acompanhado por diversas modificações, como diminuição da força muscular, déficit de equilíbrio, alterações das funções cognitivas e desequilíbrio de marcadores epigenéticos. Um programa de exercícios cinesioterapêuticos pode minimizar ou recuperar os efeitos dessas alterações, principalmente se associado ao uso de exergames, contudo, os mecanismos moleculares associados com essa resposta não estão elucidados. Diante disso, o objetivo desta tese foi avaliar os efeitos de um protocolo de intervenção cinesioterapêutica com o uso de um exergame sobre a modulação dos marcadores epigenéticos periféricos: níveis globais de acetilação da histona H3, níveis globais de acetilação da histona H4, níveis do fator neurotróficos derivado do encéfalo (BDNF) e os aspectos cognitivos em mulheres idosas. Os objetivos específicos foram: i) Elaborar um protocolo de intervenção; ii) Auxiliar na proposição de um exergame para o protocolo de intervenção cinesioterapêutica; iii) Verificar o efeito da associação do exercício cinesioterapêutico com o uso de exergame sobre a modulação de marcadores epigenéticos e BDNF em sangue periférico; iv) Avaliar os aspectos cognitivos pré e pós-intervenção com exercícios cinesioterapêuticos associados ao uso de exergame e com terapia convencional; e v) Comparar os resultados entre o grupo controle e o grupo intervenção pré, após a primeira sessão e pós-intervenção. Para responder os objetivos foram desenvolvidas duas produções científicas, ambas apresentadas na forma de artigos científicos. A primeira produção, Capítulo 3, apresenta o protocolo da intervenção, objetivo específico I. A segunda produção, Capítulo 4, apresenta o objetivo geral e os objetivos específicos III, IV e V. Para responder a estes objetivos foi conduzido um ensaio clínico controlado randomizado, não cego. A amostra foi constituída por 22 mulheres idosas, com idade igual ou superior a 60 anos, com aspecto cognitivo preservado, capacidade de deambular, que não apresentassem doenças cardíacas ou neurológicas e que obtiveram Índice de Massa Corpórea (IMC) eutrófico. As participantes foram estratificadas em dois grupos: o grupo controle (n=10), que realizou o protocolo de intervenção cinesioterapêutica e o grupo intervenção (n=12), que realizou o protocolo de intervenção cinesioterapêutica com o uso de um exergame. Os instrumentos utilizados para a avaliação foram: coleta de sangue periférico, para mensurar os marcadores epigenéticos; escala Montreal Cognitive Assessment (MoCa), para avaliação das funções cognitivas; escala de depressão geriátrica (GDS-15), para o rastreamento dos transtornos de humor e Escala de Borg, para classificação subjetiva do esforço. Ambas intervenções foram realizadas na frequência de 02/semanas durante 06 semanas e ocorreram de forma individual. Antes e após cada sessão eram mensurados os sinais vitais das participantes. Tanto as intervenções, exergame e convenional, melhoraram o desempenho cognitivo, melhoraram o perfil inflamatório, aumentaram os níveis de BDNF e induziram o estado de hiperacetilação de histonas H4 e H3 em mulheres idosas. Os resultados demonstraram que ambas intervenções podem ser consideradas importantes estratégias capazes de promover melhora cognitiva em mulheres idosas saudáveis, o que parece estar associado com o aumento periférico dos níveis de acetilação de histonas e BDNF.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.003 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.003 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.004 | 0.004 |
| Research integrity | 0.001 | 0.004 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".