MétaCan
Menu
Back to cohort
Record W6992204960

Kielelliset oikeudet: Koulutusjärjestelmää, kielen käyttöoikeuksia ja viranomaisten kielellistä palvelua koskeva lainsäädäntö kansalliskielten aseman turvaajana

2005· other· fi· W6992204960 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueOsuva (University of Vaasa) · 2005
Typeother
Languagefi
Field
Topic
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsOrder (exchange)Work (physics)Quarter (Canadian coin)
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Perustuslain 17.1 § turvaa suomen ja ruotsin aseman maan kansalliskielinä. Säännös ilmaisee Suomen virallisen kaksikielisyyden periaatteen, johon sisältyy ajatus kahdesta yhdenvertaisesta kansalliskielestä. Läheisessä yhteydessä kansalliskielten asemaan on perustuslain 17.2 §, jonka mukaan lailla on turvattava jokaisen oikeus käyttää kieltään viranomaisessa sekä saada toimituskirjansa tällä kielellä. Lisäksi julkiselle vallalle asetetaan velvoite huolehtia maan suomen- ja ruotsinkielisen väestön sivistyksellisistä ja yhteiskunnallisista tarpeista samanlaisten perusteiden mukaan. \n\nTutkimuksen tarkoituksena on selvittää, kuinka perustuslain 17.2 §:ssä lainsäätäjään kohdistetun toimeksiannon toteutuminen turvataan lainsäädännön keinoin. Toimeksiannon toteuttaminen edellyttää riittävää kielivarantoa, eli että viranomaisilla on riittävän kielitaitoista henkilöstöä. Tutkimuksen tarkastelun kohteena on näin ollen lainsäädäntö, jonka pyrkimyksenä on kielellisten oikeuksien toteutumisen kannalta riittävän kielivarannon turvaaminen. \n\nKielellisiin oikeuksiin kohdistuvaa perustuslaillista toimeksiantoa toteuttavat käytännössä ennen muuta kielilaki ja laki julkisyhteisöjen henkilöstöltä säädettävästä kielitaidosta. Kielilaki pyrkii turvaamaan perustuslain 17.2 §:n toteutumista viranomaisten toiminnassa. Kielitaitolaissa säädetään julkisyhteisön palveluksessa olevalta henkilöltä vaadittavasta kielitaidosta ja tämän kielitaidon osoittamisesta. \n\nVaadittavan kielitaidon osoittamisen tulee tapahtua ennen palvelussuhteen aloittamista, mikä edellyttää vaaditun kielitaidon hankkimista ennen palvelussuhteeseen hakeutumista. Molempien kotimaisten kielten taito on pääsääntöisesti osoitettava korkeakoulututkinnon yhteydessä, mutta pohja kaksikielisyydelle luodaan jo ennen tätä. Tarkastelu kohdistetaan Suomen koulutusjärjestelmää koskevaan lainsäädäntöön ja toisen kotimaisen kielen opintoja koskeviin säännöksiin. \n\nCase-esimerkki ylioppilastutkinnon rakennekokeilusta ilmentää kansalliskielten aseman vaikutusta muuhun lainsäädäntöön. Kokeilussa oli kyse tutkinnon valinnaisemmasta rakenteesta, jossa äidinkieli olisi ainoa pakollinen suoritettava aine. Kokeilun pitkittymisen taustalla vaikutti pelko toisen kotimaisen kielen aseman heikentymisestä siitä huolimatta, että toinen kotimainen kieli säilyi tutkinnon rakenneuudistuksen jälkeenkin pakollisena oppiaineena ja siitä suoritettavien pakollisten kurssien määrä säilyi ennallaan.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Open science, Research integrity, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Research integrity, Insufficient payload (model declined to judge)
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: Not applicable
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: Other
Teacher disagreement score0.175
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0050.006
Meta-epidemiology (broad)0.0060.004
Bibliometrics0.0040.004
Science and technology studies0.0020.004
Scholarly communication0.0000.002
Open science0.0080.002
Research integrity0.0050.004
Insufficient payload (model declined to judge)0.1060.062

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.013
GPT teacher head0.209
Teacher spread0.197 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.

Study designNot applicable
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2005
Admission routes1
Has abstractyes

Explore more

Same venueOsuva (University of Vaasa)French-language works237,207