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Record W6995655730

Passages fauniques au Québec : Enjeux et facteurs de réussite

2018· other· fr· W6995655730 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueKnowledge UdeS (Institutional Deposit of the University of Sherbrooke) · 2018
Typeother
Languagefr
Field
Topic
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsContext (archaeology)LimitingPersonal autonomy
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Les projets de passages fauniques sont souvent perçus comme des solutions miracles aux problèmes de connectivité du territoire, de collisions et de mortalité routière de la faune. Or, de nombreux enjeux se rattachent à ces infrastructures, de la planification jusqu’au suivi de leur efficacité. Un clivage s’observe entre les informations produites par la littérature scientifique et l’application des concepts aux routes du Québec. L’objectif de ce travail est de déceler les enjeux reliés aux projets de passages fauniques du Québec et d’identifier les facteurs qui favorisent leur réussite. L‘analyse de la littérature permet de faire ressortir plusieurs défis, de la conception du projet jusqu’au suivi et l’évaluation de l’efficacité des passages. D’abord, la collaboration entre les différentes parties prenantes s’avère fastidieuse, puisque les intérêts, les objectifs visés et les priorités diffèrent d’un corps de travail à un autre. Ensuite, la recherche scientifique sur le sujet est récente et en pleine évolution. Il en résulte que les méthodes optimales ne sont pas encore bien connues ou intégrées par les gestionnaires des projets. Ainsi, les passages fauniques ne sont pas toujours efficaces, que ce soit pour le choix des espèces cibles, pour le choix de l’emplacement des installations et pour le type d’aménagements préconisés. De nombreux problèmes techniques peuvent également survenir, ce qui limite l’efficacité des passages. Enfin, le suivi et l’évaluation de l’efficacité des installations ont deux étapes primordiales, mais souvent négligées pour cause de manque de ressources ou de connaissance. La compréhension de ces défis offre la possibilité de développer des solutions et d’identifier les principaux facteurs de réussite des projets. Entre autres, la formation de comités de travail multidisciplinaire et qui incluent les parties prenantes importantes est gage d’un meilleur succès. L’étape de la conception est également essentielle pour la réussite du projet. Les connaissances scientifiques doivent être considérées et intégrées au projet, afin de cibler les bonnes espèces, le bon endroit et d’adapter les installations à leurs besoins et au terrain. Le suivi de l’utilisation des passages par la faune doit permettre d’évaluer l’efficacité de l’installation, non seulement pour les collisions, mais aussi pour le rétablissement de la connectivité du territoire. L’étude des concepts de l’écologie routière, de la connectivité du territoire et du rôle des passages fauniques au Québec permet de formuler des recommandations générales qui visent à améliorer la santé des écosystèmes. Les recommandations s’adressent autant aux paliers gouvernementaux et municipaux qu’aux organismes de conservation. En conclusion, il est possible d’améliorer l’efficacité des passages fauniques au Québec en considérant les informations scientifiques. Les passages fauniques participent positivement à la connectivité du territoire, mais de plus amples efforts doivent être fournis afin de garantir le maintien de la biodiversité.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.198
Threshold uncertainty score0.398

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.005
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0000.001
Bibliometrics0.0020.003
Science and technology studies0.0020.002
Scholarly communication0.0040.002
Open science0.0010.001
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0080.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.017
GPT teacher head0.233
Teacher spread0.216 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2018
Admission routes1
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