Relación de las actividades básicas de la vida diaria en adultos con y sin deterioro cognitivo leve
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Bibliographic record
Abstract
Determinar la relación entre las actividades básicas de la vida diaria en adultos con deterior cognitivo leve. Material y métodos. El presente estudio de análisis de asociación, presento dos Test, uno busca si existe dependencia en las actividades básicas de la vida diaria con el Índice de Barthel, donde se consideró ≤ 95 puntos un paciente ABVD dependientes; y el otro busca si hay presencia de deterioro cognitivo leve con el Montreal Cognitive Assessment (MoCA), donde se consideró ≤ 23 puntos un DCL presente. 202 adultos mayores (≥ 65 años) fueron encuestados de manera multicéntrica, en distintos Centros de Salud Mental Comunitaria – Trujillo: Trujillo, Florencia de Mora, San Crispín, y El Porvenir. Resultados. La relación de asociación entre deterioro cognitivo leve y las actividades básicas de la vida diaria, resulto significativo (p=0.000), el estadístico V de Cramer dio como resultado 0.334, el cual representa un nivel de asociación moderada. Del 100% (202), 80.7% (163) de adultos mayor que en las actividades básicas de la vida diaria son dependientes, bien, ahora en los adultos mayor, la mayor dependencia en las actividades básicas de la vida diaria es subir y bajar escaleras (76.2%=154) y la menor dependencia es control de heces (3.5%=7). Se observó que el menor dominio cognitivo comprometido del deterioro cognitivo leve es Vigilancia y Administración (Atención: tarea de atención sostenida), y el mayor motivo de deterioro cognitivo leve presente es el dominio cognitivo Memoria-Recuerdo Diferido. Conclusiones. Existe una asociación entre deterioro cognitivo leve y las actividades básicas de la vida diaria, con un nivel de asociación moderado. Además, las actividades básicas de la vida diaria en adulto mayor se asocian a la mayor ocurrencia de deterioro cognitivo leve, y se considera un factor de riesgo.
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.004 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it