MétaCan
Menu
Back to cohort
Record W6996352223

Search for knowledge and strategies of professional integration (emigration pathways of Senegalese students and professionals in France, the United States and Quebec)

2005· other· fr· W6996352223 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueOpenGrey (Institut de l'Information Scientifique et Technique) · 2005
Typeother
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicAfrican Studies and Ethnography
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsImmigrationContext (archaeology)Identity (music)Professional qualification
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Si les recherches dans le champ de l'immigration on fait florès en sciences sociales avec les travaux des ethnologues, sociologues, géographes, démographes, historiens et économistes, il n'en demeure pas moins qu'elles on été pendant longtemps sectorielles. Par ailleurs, elles sont ciblées principalement sur le migrant de sexe masculin et sont gorgées de stéréotypes. Les programmes d'ajustement structurel, mis en oeuvre vers le milieu des années 1980 au Sénégal, concomitants au phénomène "modou modou", ont suscité l'émergence d'une nouvelle catégorie d'émigrés (les cadres et les femmes) et ont favorisé une nouvelle recomposition dans le paysage de l'émigration internationale sénégalaise. Depuis cette date, la migration sénégalaise a varié dans son origine, sa destination, sa composition et sa philosophie. L'immigration des cadres sénégalais en France et en Amérique du Nord a remodelé les paradigmes économiques classiques qui affectaient tout naturellement le travail sous qualifié à la classe ouvrière. L'immigration illégale, fût-elle qualifiée, provoque un glissement de statut synonyme d'une déqualification professionnelle qui aboutit souvent à une précarité. Etablir un parallèle entre migration qualifiée et précarité peut paraître incongru dans la mesure où les émigrés qualifiés des pays du Sud - corollaire de la "fuite des cerveaux"- ont toujours été considérés comme des immigrants qui occupent des postes de haute responsabilité dans les grandes entreprises du Nord, en privant ainsi leurs pays d'origine de leurs compétences. Cette thèse propose d'analyser de façon systémique la réalité de l'émigration internationale sénégalaise sous toutes ses facettes en montrant que l'émigration qualifiée est l'apanage des deux sexes.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.005
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.520
Threshold uncertainty score0.982

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0050.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0010.002
Scholarly communication0.0000.002
Open science0.0000.000
Research integrity0.0000.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0000.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.033
GPT teacher head0.349
Teacher spread0.316 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2005
Admission routes1
Has abstractyes

Explore more

Same venueOpenGrey (Institut de l'Information Scientifique et Technique)Same topicAfrican Studies and EthnographyFrench-language works237,207