Conocimiento sobre los cuidados de enfermería en pacientes Covid 19 con tubo endotraqueal y su relación con las complicaciones en el servicio de unidad de cuidados intensivos del hospital San Isidro Labrador
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
La presente investigación se realizó para analizar y evaluar el nivel de conocimiento de las enfermeras en el servicio de Uci del hospital San Isidro Labrador, asimismo el reconocimiento de las complicaciones más frecuentes que encontramos con el tubo endotraqueal en pacientes covid 19, ya que es una enfermedad nueva que ha ido evolucionando velozmente en todo el mundo por los contagios por vía aérea. \n Este estudio es un análisis descriptivo, cuenta con un enfoque cuantitativo, lo cual hace uso del recojo de análisis para reconocer la hipótesis, basado en el cotejo numérico utilizando para ello técnicas estadísticas para instaurar esquemas de conducta y experimentar teorías. \nLos planes de búsqueda son de manera no experimental y las variables de búsqueda no son manipuladas ni testeadas, por lo que son transversales y correlacionadas. \nEl instrumento fue una encuesta que fue desarrollada mediante el Programa SPSS v. 22, usando como estadística alfa de Cronbach con los siguientes resultados: 0,82
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.003 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.002 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.005 | 0.002 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it