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Record W6999746175

Des actions "hors les murs" pour promouvoir les bibliothèques et la lecture dans la cité: réflexion menée à partir d'un projet élaboré pour la Bibliothèque de la Ville de la Chaux-de-Fonds

2009· other· fr· W6999746175 on OpenAlex

Why this work is in the frame

A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.

aboutThe title or abstract carries a Canadian signal from the geographic lexicon.
no affNo Canadian affiliation: this work is invisible to an affiliation-only frame.
No Canadian affiliation. An affiliation-only frame, the usual design, would never have seen this work. It is one of the works that make the case for inverting the frame.

Bibliographic record

VenuereroDoc Digital Library · 2009
Typeother
Languagefr
Field
Topic
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsPublicsService (business)Nova scotiaInformation scientist
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Dans le cadre de mon Travail de Bachelor en information et documentation, la Bibliothèque de la Ville (BV) de La Chaux-de-Fonds m’a mandatée afin de mettre en place un projet de service de livres à la piscine en été. La BV souhaite offrir cette prestation dès 2009. Pour cela, elle voulait pouvoir se baser sur une étude détaillée des possibilités et des moyens nécessaires à sa réalisation. Il s’agissait de proposer des solutions concrètes et de fournir des données chiffrées, afin de monter un concept réalisable à la BV. Mon mandat consistait donc, d’une part, à déterminer les besoins relatifs à la réalisation du projet, et, d’autre part, à évaluer ses coûts afin de les inclure dans la demande de budget 2009. La Bibliothèque de Jeunes de La Chaux-de-Fonds a déjà mis en place un tel service destiné aux enfants, toutefois, aucune étude similaire n’a été réalisée au préalable. Ce projet s’inscrit dans le mouvement des actions «hors les murs» des bibliothèques et découle avant tout d’une volonté d’ouverture de l’institution. Il s’agit d’un outil de promotion de la bibliothèque, mais également de la lecture. Son rôle consiste à rendre la bibliothèque plus visible au sein de la cité et à déplacer le livre auprès des publics potentiels afin de les attirer au sein de la bibliothèque. Outre la Bibliothèque des Jeunes, la Bibliothèque de la Ville est la seule bibliothèque de lecture publique présente à la Chaux-de-Fonds. Elle est assez bien centrée, toutefois, la ville s’est considérablement développée sur ses abords depuis quelques années, créant ainsi une distance géographique de plus en plus importante entre la bibliothèque et les habitants de la périphérie. Ne parvenant pas à attirer ces derniers publics en ses murs, la BV a décidé d’aller à leur rencontre afin de leur présenter l’institution et ses ressources. Tout mon travail repose donc sur une réflexion sur la promotion de la lecture et de la bibliothèque au sein de la cité, et les besoins de l’animation ont été définis en fonction de celle-ci. Afin d’élaborer un projet concret et réalisable par la BV en 2009, j’ai effectué de nombreuses recherches et analyses. Il s’agissait tout d’abord de vérifier la cohérence du projet avec la politique générale de l’institution. Ensuite, j’ai recherché les services similaires proposés par d’autres bibliothèques, afin de prendre contact avec elles. Enfin, à partir des informations collectées, j’ai rédigé divers documents à l’intention de mon mandant, présentant les avantages et inconvénients des solutions existantes, ainsi que leurs coûts. J’ai essayé de présenter, dans ce travail, la méthodologie que j’ai adoptée pour la réalisation de mon mandat, d’une part, et, d’autre part, une marche à suivre plus générale sur laquelle peut se baser toute institution souhaitant s’investir dans une telle démarche. En parallèle, j’ai pris connaissance de documents traitant des actions «hors les murs» et de leurs enjeux. Par ailleurs, mon travail s’articule essentiellement autour des réflexions menées par Claudie Tabet dans son ouvrage La bibliothèque « hors les murs » (2004). La problématique plus générale que j’ai souhaité traiter est celle du rôle des bibliothèques publiques face aux inégalités d’accès à la culture, car les actions «hors les murs» peuvent constituer un moyen de réduire ces dernières. Par ailleurs, les textes fédérateurs attribuent un rôle social aux bibliothèques et à leurs acteurs dans la question de la démocratisation culturelle. Par ce travail, j’ai tenté de dégager les opportunités pour les bibliothèques de remplir cette fonction au sein de la communauté. À cette fin, j’ai essayé de répondre à plusieurs questions : •\tQuels sont les publics potentiels susceptibles d’être involontairement éloignés de l’offre de lecture publique? •\tQuels sont les autres acteurs locaux en contact avec ces publics ? •\tQuelles offres peuvent être mises en place pour répondre aux besoins de ces publics ? Les bibliothèques publiques cherchent aujourd’hui, par différentes démarches marketing, d’attirer de nouveaux usagers. Certains publics potentiels demeurent toutefois à l’écart de leur offre, éloignés par leur situation sociale ou par leur appréhension des bibliothèques. Par conséquent, il est également essentiel de chercher à réduire cet écart. Les actions «hors les murs» constituent un outil promotionnel et de rapprochement efficace, mais ne peuvent pas être étendues à tous les publics sans la participation d’acteurs extérieurs. En effet, les acteurs locaux qui sont en contacts avec des publics éloignés peuvent représenter des partenaires potentiels pour les bibliothèques. Il s’agit de chercher à connaître les associations ou institutions qui souhaitent développer une offre de lecture en direction de leur public ou qui en proposent déjà une et de créer des liens étroits avec ces derniers.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.003
metaresearch head score (Gemma)0.002
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Bibliometrics, Science and technology studies, Scholarly communication, Research integrity, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesMeta-epidemiology (narrow), Research integrity, Insufficient payload (model declined to judge)
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: Not applicable
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.600
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0030.002
Meta-epidemiology (narrow)0.0030.003
Meta-epidemiology (broad)0.0020.001
Bibliometrics0.0120.016
Science and technology studies0.0010.004
Scholarly communication0.0150.013
Open science0.0020.001
Research integrity0.0050.004
Insufficient payload (model declined to judge)0.0050.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.013
GPT teacher head0.274
Teacher spread0.261 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Quick stats

Citations0
Published2009
Admission routes1
Has abstractyes

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