Guia para elaboração de trabalhos escritos e preparação de apresentações
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Este documento pretende servir de guia para a elaboração de trabalhos escritos (monografias, trabalhos de pesquisa, relatórios, relatórios de estágio e outros) e para a preparação de apresentações orais e em forma de poster. Além da apresentação de algumas regras gerais relativas à estrutura e organização de um trabalho escrito, são ainda referidas algumas normas a ter em consideração na redação e a formatação do trabalho. São também apresentados dois modelos que podem ser utilizados para a apresentação e citação de referências bibliográficas, adaptados das “Normas de Vancouver” e das Normas da American Psychological Association (APA). Por fim, são apresentadas algumas sugestões a ter em conta na preparação de apresentações orais e na preparação de comunicações em forma de poster. É realizada a necessidade de se procederem às adaptações necessárias para o objetivo de cada trabalho.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.006 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.003 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it