James Gowan Desenho e Processo de Living rooms
Bibliographic record
Abstract
Quem foi o arquiteto James Gowan? Qual a origem da sua obra e que ambições disciplinares e sociais esta evidencia? Estas questões podem ser respondidas a partir da análise da sua produção enquanto estudante, um aspecto que tem vindo a ser negligenciado pela historiografia. A observação de um livro inédito, que se encontra arquivado na Colecção da Drawing Matter, intitulado «Living rooms», pode ser particularmente útil para este efeito. Este pequeno livro de capa dura contém trinta e cinco das suas páginas cuidadosamente preenchidas com textos e desenhos, retratando um período abrangente da História da Arquitectura: do período Pré-Romano ao Moderno. No entanto, contrariamente ao expectável numa resenha histórica, os registos referem-se todos ao espaço interior, eliminando, quase por completo, qualquer referência ao exterior — que apenas surge retratado como paisagem. Living rooms, datado de 1948, foi produzido enquanto Gowan frequentava o último ano do curso de Arquitetura na Kingston School of Art — sendo uma das poucas investigações académicas que este guardou até ao fim dos seus dias, pelo que o seu significado será, certamente, especial. Este artigo — que tem como base uma consulta aos documentos do espólio de Gowan, hoje distribuído entre a Drawing Matter, o Canadian Centre for Architecture (CCA) e o Deutsches Architekturmuseum (DAM), e por depoimentos de Ellis Woodman, Niall Hobhouse e Tony Fretton —, assenta sobre dois eixos: em primeiro lugar, revela os conteúdos nunca divulgados do livro, fornecendo um mapeamento das suas fontes bibliográficas; em segundo lugar, propõe uma análise da obra de Gowan a partir da sua leitura, permitindo uma nova perspectiva sobre a sua concepção de espaço doméstico.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.003 | 0.005 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.015 | 0.023 |
| Scholarly communication | 0.012 | 0.007 |
| Open science | 0.002 | 0.012 |
| Research integrity | 0.002 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.031 | 0.003 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".