Lahden ammattikorkeakoulun sosiaali- ja terveysalan laitoksessa aloittaneiden opiskelijoiden hätäensiapuvalmiudet
Bibliographic record
Abstract
Tutkimuksen tarkoituksena oli kartoittaa mitkä ovat ammattikorkeakouluopintonsa aloittavien fysioterapia-, sairaanhoitaja- ja sosionomiopiskelijoiden hätäensiaputaidot. Tutkimuksessa haettiin myös vastausta tutkimusongelmaan, missä määrin aikaisemmalla sosiaali- ja terveysalan koulutuksella tai suoritetuilla ensiapukursseilla on vaikutusta käytännön osaamiseen. Aineistonkeruu toteutettiin kvantitatiivisena tutkimuksena havainnointi menetelmää käyttäen. Aineistonkeruussa käytettiin Suomen Punaisen Ristin hyväksymiä hätäensiaputilanteiden arviointilomakkeita. Arviointolomakkeita muokattiin tutkimuksen tarkoituksen mukaisesti. Muokkausta ohjeisti SPR:n työntekijä. Aineisto analysoitiin syys-lokakuussa 2006. Tutkimustiedot analysoitiin SPSS for Windows 13.0 taulukointiohjelmalla. Tutkimukseen osallistui yhteensä 58 opiskelijaa, joista 20 oli hoitotyönopiskelijoita sekä 19 fysioterapia- ja 19 sosionomiopiskelijaa. Opiskelijat suorittivat 3 käytännön hätäensiapurastia, jolloin hätä-ensiaputilanteita oli yhteensä 174. Tutkimus toteutettiin käytännön hätäensiapurastikokein. Hätäensiapurasteja oli kolme: eloton potilas, tajuton potilas sekä runsaasti vertavuotava sokin oireinen potilas. Taustamuuttujia olivat: ikä, aikaisempi sosiaali- ja terveysalan tutkinto, onko aikaisempaa ensiapukoulutusta sekä onko koulutuksesta yli vai alle 3 vuotta. Rastisuoritukset arvioitiin hyväksytty tai hylätty periaatteella. Yhteensä 174 hätäensiapurastista 20 % oli hyväksyttyjä suorituksia. Auttamisvalmiutta tutkittiin myös näkökulmasta, kuinka tutkittavan toiminta vaikuttaa potilaan selviytymi-seen. Ensiaputilanteissa 53 % tutkittavista ei toiminnallaan heikentänyt potilaan tilaa tai heikensi sitä lievästi. Toiminnallaan potilaan tilaa oleellisesti heikensi 19 %. Ensiapukurssin käyneistä 41 % sai hyväksytyn suorituksen, kun vastaava luku ensiapukurssin käymättömillä oli 14 %. Ensiapukurssin suorittaneista yli 70 % ei heikentänyt potilaan tilaa, kun kurssin käymättömillä tulos oli noin 40 %.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.004 | 0.002 |
| Open science | 0.001 | 0.003 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.052 | 0.010 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".