Philately and Philatelic Societies in Latvia during the Interwar Period
Bibliographic record
Abstract
Bakalaura darbā “Filatēlija un filatēlistu biedrības Latvijā starpkaru periodā” mērķis ir izpētīt filatēlijas kā pastmarku krāšanas hobija popularitāti Latvijas sabiedrībā un filatēlistu biedrību attīstību un darbību Latvijā starpkaru periodā. Līdz ar to veicināt tālāku filatēlijas nozares izpēti starpkaru periodā. Darba sākumā ir sniegts vispārējs ieskats pasta un pastmarkas attīstības vēsturē pirms Latvijas Republikas dibināšanas un Neatkarības cīņu laikā līdz 1920. gadam. Tālāk tiek aplūkota periodiskajos preses izdevumos atspoguļotā informācija par pastmarku izdošanas atbildīgo iestāžu darbību, kā arī filatēlijas atspoguļojumu periodiskajos izdevumos, līdz beigās tiek pievērsta uzmanība tieši filatēlistu biedrību darbībai Latvijā un to iesaistei filatēlijas attīstībā un sabiedriskajā dzīvē.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.002 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".