Théâtre-performance in situ sur l'exil : les enjeux d'une création à partir de l'expérience esthétique du corps confronté à un espace réel
Bibliographic record
Abstract
Ce mémoire présente une méthode inédite de création dramaturgique d’une pièce théâtrale-performative, s'inscrivant dans la pratique théâtrale in situ. Reconnaissant la place importante qu'occupent les sensations du corps dans la perception d'un espace réel, cette méthode figure, — de l’écriture de la dramaturgie aux présentations publics — la relation corps-espace réelle, en lien avec la pensée phénoménologique de Merleau-Ponty, comme étant le coeur de sa fondation. Pour cela, je l’ai nommée « méthode de l’unité corps-espace ». Bien qu'elle tire sa source de l’observation de l’expérience empirique individuelle du corps et des émotions vécues par rapport à un espace réel, cette méthode reprend des références théoriques de la philosophie, de l’anthropologie, de la sociologie et du théâtre. Ce travail m'a permis d’organiser les différentes phases de création, d’exploration et, en même temps, de questionner, repenser et redéfinir différents concepts utilisés de nos jours dans le milieu théâtral et la pratique in situ. À cet effet, j’ai créé la pièce Entre deux Mondes. Principalement autobiographique, cette pièce traite de l’exil et de l’adaptation à un espace étranger. Pour l'écriture, je me suis inspiré de mon expérience esthétique et personnelle, des sensations perçues, lors de mon arrivée à Montréal, lorsque je suis entrée dans l’espace réel d'un café situé dans le quartier du Mile-End lors, et de mon adaptation à ce nouvel espace et culture. L’objectif de ce mémoire est de révéler, puis d’expliquer les différentes étapes de cette méthode de création de théâtre-performance in situ. J'aborderai la définition des composants clés, ensuite, je présenterai et analyserai les étapes de la stratégie d’écriture. Partant de mon expérience dans l’espace de café et de l’écriture de la dramaturgie en solitaire, ensuite de l’étape exploratoire et d’improvisation en salle de répétition avec les comédiens et l’équipe multimédia, je terminerai avec le montage de la performance in situ et un survol des présentations publics. Tout au long de ce mémoire, j'entretiendrai une sorte de dialogue concertant entre la théorie et la pratique. Bien qu’Entre deux Mondes puise ses origines à Montréal, j'ai eu le privilège, durant la pandémie, d'adapter la pièce en espagnol afin qu’elle soit présentée dans un espace in situ à Cordoba, Argentine. Cela m’a permis de développer une grande portion de ce projet à distance, à Montréal et à Cordoba. _____________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : dramaturgie in situ, théâtre in situ, performance in situ, site-specific theatre, corps, espace, phénoménologie, espace non conventionnel
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.003 | 0.005 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.008 | 0.022 |
| Scholarly communication | 0.010 | 0.007 |
| Open science | 0.001 | 0.009 |
| Research integrity | 0.002 | 0.004 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.019 | 0.002 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".