Análisis y diseño : aplicación para la gestión y control de escuelas infantiles
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
La educación infantil es la primera etapa del sistema educativo que abarca dos ciclos y \nconstituye un núcleo de enseñanza no obligatoria dirigido a niños y niñas de 0 a 6 años. \nEste trabajo ha sido diseñado para organizar el primer ciclo de Educación Infantil, este ciclo \ncomprende a niños y niñas de 0 a 3 años de edad. Este primer ciclo se imparte en escuelas \ninfantiles que necesitan de una mayor organización. Este proyecto nos facilitará una mejor \ngestión y control de estas escuelas de una manera más sencilla y práctica, pudiendo dedicar más \ntiempo a la labor educativa para la cual están diseñadas las escuelas infantiles. \nLa finalidad de este trabajo de fin de grado, es la de automatizar la gestión y control de las \nescuelas infantiles gestionadas por una empresa de servicios, para llevar a cabo las siguientes \ntareas...
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.002 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it