Proyecto inmobiliario conjunto residencial Ontario : análisis y diseño de un edificio multifamiliar con muros de ductilidad limitada
Bibliographic record
Abstract
El tema principal del Curso de Titulación del año 2008 en la Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional de Ingeniería ha sido desarrollar un proyecto inmobiliario de viviendas, con determinadas características propuestas al inicio del curso. El grupo 07 ha desarrollado un proyecto acerca de un Conjunto Residencial, ubicado en el distrito de Chorrillos. Es un conjunto residencial compuesto por 80 departamentos, áreas comunes y estacionamientos. El presente trabajo es una ampliación de un capítulo del Proyecto Inmobiliario, que trata del diseño estructural de un edificio de 05 pisos, que forma parte del Conjunto Residencial. En el capítulo I se mencionan aspectos generales del Proyecto Inmobiliario, tales como los objetivos del proyecto, la ubicación y accesos del terreno en el que se concibe el proyecto, la arquitectura y detalles de las edificaciones que se proponen, una descripción breve del sistema estructural a adoptar, así como de las instalaciones eléctricas y sanitarias de los departamentos que conforman el conjunto residencial. En el capítulo II se abordan los detalles previos al análisis de la estructura de un edificio. Se resume la información sobre el estudio de suelos del terreno, se propone una alternativa de cimentación para el edificio, se evalúan las cargas que se aplicarán al modelo estructural, se pre-dimensionan los elementos, y al final se establecen los parámetros para el análisis sísmico de la estructura. En el capítulo III se desarrolla el análisis de la losa de entrepiso, lo que comúnmente se conoce como los techos de los departamentos. Pre-dimensionamos las losas, calculamos los desplazamientos verticales y los momentos flectores que aparecerán en la estructura. En el capítulo IV se desarrolla el diseño de. los muros del edificio, las losas de techo, tas escaleras y finalmente al diseño de la cimentación del proyecto. Finalmente se presentan las conclusiones y recomendaciones producto del presente trabajo, se adjuntan también una lista de planos que representan gráficamente el resultado de los cálculos realizados.
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.004 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.005 | 0.006 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.007 | 0.003 |
| Bibliometrics | 0.003 | 0.006 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.006 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.005 |
| Open science | 0.005 | 0.002 |
| Research integrity | 0.003 | 0.007 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.007 | 0.003 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".