Herstelrecht en slachtoffers van geweldsmisdrijven : Tevredenheid met een herstelgerichte interventie voor en na de gerechtelijke procedure
Bibliographic record
Abstract
In dit artikel wordt nagegaan of het moment waarop een herstelgerichte interventie, zoals herstelbemiddeling, conferencing of dader-slachtofferontmoetingen, plaatsvindt een impact heeft op de beoordeling ervan. Daartoe werden interviews gedaan met slachtoffers van geweldsmisdrijven in België en Canada waarvan de helft deelnam aan een herstelgerichte interventie vóór of nadat hun dader buitenvervolging gesteld, veroordeeld of bestraft werd. Hun getuigenissen laten toe om te besluiten dat slachtoffers tevreden zijn met de herstelgerichte interventie ongeacht het moment waarop deze plaatsvond, op voorwaarde dat de interventie aangevuld wordt met een gerechtelijke procedure waarin de dader formeel ter verantwoording wordt geroepen.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.005 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.003 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.006 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.004 | 0.003 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".