MAKNA DAN FUNGSI JAHANNAM MENURUT PERSPEKTIF AL-QUR’AN
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Abstrak \nSkripsi ini berjudul Makna dan Fungsi Jahannam Menurut Perspektif Al-Qur‟an. Penelitian bertujuan untuk mengetahui makna Jahannam serta fungsinya bagi para penghuninya. jenis penelitian ini adalah library research (penelitian perpustakaan) dengan melakukan penelitian dari berbagai literatur yang erat hubungannya dengan permasalahan yang akan diteliti. Dalam proses penelitian ini, ditemukan bahwa Jahannam adalah tempat yang disediakan untuk orang yang melampaui batas, kafir, munafik, zalim, syirik, sombong, mengikuti langkah setan, sesat dan buruk amalannya, mendustakan adanya neraka itu sendiri, menumpahkan darah orang muslim secara sengaja, ingkar, hubb al-dunya, keluar dari barisan perang, menumpuk harta dan enggan mengeluarkannya di jalan Allah. Setelah masuk neraka, maka mereka kekal di dalamnya, lalu mendapatkan azab yang tiada henti, bahkan bertambah setiap saatnya, selalu dalam keadaan dahaga dan kepanasan, serta diberi tikar dan selimut dari api. Mereka menyesal dan memohon pertolongan agar dikeluarkan dari panasnya neraka, tapi penyesalan mereka sudah tidak berguna lagi. \nKata kunci: Jahannam, makna, fungsi.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.003 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.004 | 0.002 |
| Bibliometrics | 0.002 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.004 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.004 | 0.002 |
| Open science | 0.004 | 0.001 |
| Research integrity | 0.002 | 0.005 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.022 | 0.004 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it