Metode dakwah dalam membentuk perilaku beribadah santri pondok pesantren Manba’ul A’laa Purwodadi
Bibliographic record
Abstract
Nama Siti Dianingsih 1701036044, Jurusan Manajemen Dakwah Fakultas Dakwah dan Komunikasi penelitian dengan judul “Metode Dakwah Dalam Membentuk Perilaku Beribadah Santri Pondok pesantren Manba’ul A’laa Purwodadi”. \nPerilaku beribadah santri di pondok pesantren Manba’ul A’laa Purwodadi yang kurang dalam berperilaku ibadah seperti ada beberapa santri yang masih tidak melaksanakan shalat tepat waktu seperti shalat subuh, tidak mengikuti kegiatan kegiatan dzikir rutin, tidak membaca al-Qur‟an sesuai jadwal yang ditentukan dan kegiatan ibadah lainnya merupakan masalah tersendiri bagi dakwah yang perlu dikelola dengan sistematis melalui metode dakwah sehingga mereka memiliki perilaku ibadah yang baik.Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan yaitu 1) Bagaimana metode dakwah dalam membentuk perilaku beribadah santri di pondok pesantren Manba’ul A’laa Purwodadi?, 2) Bagaimana wujud perilaku beribadah santri di pondok pesantren Manba’ul A’laa Purwodadi?Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif-deskriptif eksplanatoris, dengan menekankan pada sumber data lapangan sebagai data primer, serta literatur sebagai sumber kedua sekunder. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi dengan teknik analisis data reduksi data (data reduction), penyajian data (data display) dan penarikan kesimpulan. \nHasil Penelitian menunjukkan bahwa metode dakwah kepada santri dalam membentuk perilaku beribadah santri yang ideal di Pondok Pesantren Manba’ul A’laa Purwodadi antara lain yaitu Bil Hikmahdan Bil Lisan. Bil Hikmah yaitu santri dibekali materi-materi tauhid, dan fiqih . Sedangkan metode Bil Lisan yang diterapkan di pondok Manba’ul A’laa yaitu: Setiap sore tausiyah ,Setiap Minggu setelah sholat subuh ada pengajian rutin yang di pimpin langsung oleh pengasuh pondok Manba’ul A’laa, Khotmil Qur’an pada bulan Ramadhan.Wujud perilaku ibadah santri yang ideal diwujudkan dengan ibadah mahdhah contohnya sholat lima waktu, puasa dan ibadah ghairu mahdlah contohnya tanggung jawab, kasih sayang, menghormati orang lain, tolong menolong, partisipasi sosial.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.003 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.002 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.034 | 0.007 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".