Mitificar y mistificar : la influencia de la obra de Exquemelin en la historiografía anglosajona sobre la toma de Portobelo (1668)
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
El Ministerio de Defensa pone a disposición del usuario las reproducciones digitales de los fondos que se custodian en sus archivos, bibliotecas y museos. Esta colección se compone de una variada tipología documental como son códices, impresos, grabados, videograbaciones, fotografías, etc., importantes series documentales y museísticas, de gran antigüedad, belleza e interés temático, cuyo conocimiento es indispensable para la cultura española. Además, esta biblioteca virtual da acceso al repositorio institucional que recoge las publicaciones oficiales y científicas de este ministerio. La Biblioteca Virtual de Defensa recoge, conserva y difunde obras literarias, científicas o artísticas depositadas en las instituciones culturales del Ministerio así como la divulgación de la producción científica y tecnológica elaborada por los militares a lo largo de su historia. En la BVD se podrá consultar obras: - De autores militares o vinculados al Ministerio de Defensa - Con temática o contenido relacionados con la Defensa y ciencias afines - Publicadas por la Armada, los Ejércitos de Tierra y Aire y por el Ministerio de Defensa - Fondo patrimonial histórico cultural depositado en las bibliotecas, Archivos y Museos del Ministerio de Defensa
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.006 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.005 | 0.006 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.004 | 0.003 |
| Bibliometrics | 0.004 | 0.004 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.005 |
| Scholarly communication | 0.004 | 0.002 |
| Open science | 0.005 | 0.002 |
| Research integrity | 0.009 | 0.006 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.004 | 0.016 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it