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Record W7023637433

O ENFERMEIRO DE FAMÍLIA NO ACOMPANHAMENTO DE FAMÍLIAS COM ELEMENTOS ADULTOS OU IDOSOSDEPENDENTES COM DIABETES MELLITUS TIPO 2: EXPETATIVAS DOS CUIDADORES INFORMAIS

2024· dissertation· pt· W7023637433 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueIC-Online (Scientific Information of the Polytechnic Institute of Leiria) · 2024
Typedissertation
Languagept
FieldHealth Professions
TopicNursing care and research
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsNursing careElderly peopleSelf carePoison control
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Enquadramento: Este relatório reporta-se à prática clínica desenvolvida na Unidade de Saúde Familiar (USF) CampuSaúde. Numa abordagem inicial caraterizaram-se as famílias do ficheiro da enfermeira especialista (EE) orientadora, tendo-se constatado que a maioria dos utentes são adultos ou idosos, alguns dos quais com diabetes mellitus (DM) tipo 2 e dependentes de cuidados prestados por familiares seus cuidadores informais (CI). Para que o EE em Enfermagem de Saúde Familiar (ESF) possa intervir de forma mais eficaz junto destes CI, implementou-se um estudo de investigação sobre as expetativas dos CI quanto aos cuidados a prestar pelo enfermeiro de família (EF) no acompanhamento das famílias com elementos adultos ou idosos dependentes com DM tipo 2. Objetivos: Caracterizar os CI e as famílias de elementos adultos ou idosos dependentes com DM tipo 2; determinar quais são as expetativas dos CI de elementos da família adultos ou idosos dependentes com DM tipo 2 quanto aos cuidados a prestar pelo EE em ESF; e conhecer o contributo dos cuidados prestados pelo EE em ESF no acompanhamento das famílias com elementos adultos ou idosos dependentes com DM tipo 2. Metodologia: Foram utilizados 2 métodos de investigação complementares, a revisão integrativa da literatura (RIL) e o estudo de casos múltiplos com 3 famílias, tendo como base o modelo de Calgary de avaliação e intervenção familiar e como referencial teórico o modelo de sistemas de Neuman. Resultados: A RIL identificou, como expetativas dos CI, que o EE em ESF tenha conhecimentos e experiência no estabelecimento de uma comunicação eficaz, na continuidade de cuidados e no acompanhamento regular, e que os cuidados contemplem a educação em saúde, tenham em conta a língua e a cultura dos destinatários e incluam a família como um todo. O estudo de casos múltiplos permitiu constatar o contributo positivo dos cuidados prestados pelo EE em ESF, uma vez que, após a sua intervenção, o número de stressores diminuiu, os status dos diagnósticos melhoraram e a grande maioria dos objetivos foram alcançados. Conclusão: O desenvolvimento das competências do EE em ESF em contexto de USF e o estudo do acompanhamento de famílias com adultos ou idosos dependentes com DM tipo 2, baseado em instrumentos e modelos de avaliação e intervenção familiar, facilitaram o estabelecimento de parcerias colaborativas, a valorização das forças familiares e a resposta às necessidades específicas das famílias, permitindo concluir que foram atingidos os objetivos propostos no início do estágio.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.006
metaresearch head score (Gemma)0.019
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.046
Threshold uncertainty score0.091

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0060.019
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0020.001
Scholarly communication0.0020.002
Open science0.0010.003
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0040.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.040
GPT teacher head0.386
Teacher spread0.347 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Published2024
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