Où va l’analyse des politiques publiques au 21ème siècle ?
Bibliographic record
Abstract
Cette section thématique offre une réflexion prospective sur l’analyse des politiques publiques en réunissant les auteurs majeurs aujourd'hui en science politique et en analyse des politiques publiques. Français, belges, québécois, suisses entre autres, ces auteurs contribuent à la rédaction d’un traité dans la collection Les Traités de la Science politique dirigée par Yves Déloye. Deux objectifs sont assignés à chaque communication: (a) dresser un état de l'art sur les acteurs ou les lieux ou les étapes des politiques publiques et (b) réaliser un exercice prospectif en termes de portée de l'analyse des politiques publiques concernant ces mêmes acteurs ou lieux ou étapes. La discussion entre les participants permet à la fois de revenir sur le contenu de chaque communication et d’alimenter la réflexion en vue de la rédaction du traité.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.005 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.009 | 0.014 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.002 |
| Open science | 0.002 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.004 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".