Varhaiskasvatuksen markkinoilla : Palveluseteliviestintä kuntien verkkosivuilla
Bibliographic record
Abstract
Tämän tutkimuksen tarkoitus on ollut selvittää, miten varhaiskasvatuksen palvelusetelistä viestitään kuntalaisille kuntien verkkosivujen välityksellä. Kunnilla on ollut vuodesta 2009 alkaen mahdollisuus käyttää sosiaali- ja terveystoimen toimintasektorilla käytettyä palveluseteliä myös varhaiskasvatuksessa. Varhaiskasvatuspalvelujen tarjonnan vaihtoehtojen lisääntyessä on myös kunnan vastuu neuvonnasta ja viestinnästä lisääntynyt. Varhaiskasvatuspalveluista verkkosivuilta etsivät tietoa palvelujen käyttäjät eli kuntalaiset. Tämän tutkimuksen aineisto on koostettu Suomen asukasluvultaan kahdenkymmenen suurimman kaupungin verkkosivuista, joilla kerrotaan varhaiskasvatuksen palvelusetelistä. \n \nTutkimusmenetelmänä on käytetty tunnistettavaa intertekstuaalisuutta ja interdiskursiivisuutta Ledinin ja Faircloughin mukaan. Aineistoa on analysoitu intertekstuaalisen diskurssianalyysin keinoin ja selvitetty eri tasoisten kontekstien merkitystä tunnistettavalle tai interdiskursiiviselle sisällöntuottamiselle verkkosivuilla. Varhaiskasvatuksen palvelusetelin käsitepiirteitä on analysoitu käsiteanalyysin keinoin. \n \nTutkimustulosten mukaan kaupungit viestivät varhaiskasvatuksen palvelusetelistä verkkosivuillaan, jos kaupungilla on päätetty ottaa palveluseteli käyttöön. Yhtä kaupunkia lukuun ottamatta Suomen asukasluvultaan suurimmilla kaupungeilla oli käytössään varhaiskasvatuksen palveluseteli vuonna 2019. Verkkosivuilla viestitty informaatio varhaiskasvatuksen palvelusetelistä oli hyvin samansisältöinen kaikilla kaupungeilla. Tekstianalyysi osoitti, että kielellisin tehostekeinoin oli joko tiedostaen tai tiedostamattomasti haluttu herätellä verkkosivuilla asioivaa lukijaa. \n \nVarhaiskasvatuksen palvelusetelin nähdään kehittävän julkisen ja yksityisen palvelutuotannon yhteistyötä, parantavan palveluiden saatavuutta ja lisäävän valinnan mahdollisuuksia perheille ja kustannustehokkuutta palveluntuotantoon. Varhaiskasvatuksen palvelusetelin kerrotaan olevan perheille kunnan tuki silloin, kun perhe päättää valita lapselleen yksityisen varhaiskasvatuspaikan. Yksityinen palveluntarjoaja voi olla esimerkiksi yritys. Kuntien verkkosivuilla ei otettu kantaa mahdollisiin uhkakuviin, kuten että kunnan peruspalveluita voi tuottaa voittoa tavoitteleva yritys tai siihen, että palveluseteli on harkinnanvarainen etuus. Johtopäätöksenä todetaan, että varhaiskasvatuksen palveluseteli on otettu lähes kaikissa Suomen suurimmissa kaupungeissa käyttöön, koska sen mahdollisuudet nähdään uhkakuvia tärkeämpinä. \n \nKunnan verkkosivut ovat tärkeä kanava välittää tietoa palveluista kuntalaisille, joten sekä sivujen sisältöön että muotoon on syytä perehtyä huolella. Kansantajuinen, ajantasainen ja kielellisesti neutraali teksti antavat luotettavan ja palvelualttiin kuvan lukijalle.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.059 | 0.002 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".