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Record W7028855071

Impulsores e inhibidores del consumo de energía en el sector residencial andaluz (2014-2018)

2022· dissertation· es· W7028855071 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueidUS (Universidad de Sevilla) · 2022
Typedissertation
Languagees
FieldSocial Sciences
TopicSocial Acceptance of Renewable Energy
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsPopulationContext (archaeology)Consumption (sociology)Quarter (Canadian coin)
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

La mejora de la eficiencia energética en el sector residencial es uno de los pilares clave
\nde la Estrategia Energética de Andalucía 2020, el último plan del gobierno andaluz de
\npolítica energética. El objetivo de esta investigación es analizar cuáles han sido los efectos
\ndeterminantes que explican el cambio en el consumo de energía final en el sector
\nresidencial de Andalucía. El periodo analizado se extiende entre 2014-2018. El inicio de
\nla serie coincide con la entrada en vigor la Estrategia Energética de Andalucía 2020. La
\nelección del año final está justificada por ser el último año en el que se emitieron
\nmemorias e informes de seguimiento de la Estrategia y por la disponibilidad de los datos.
\nPara cumplir con el objetivo de la investigación se desarrolla un análisis de
\n3
\ndescomposición LMDI I en su variante multiplicativa. Este método permitirá conocer los
\nfactores impulsores e inhibidores del consumo de energía final y presenta la novedad de
\nser un análisis que analiza las variaciones por provincias y por fuentes energéticas. Los
\nresultados reflejan que el efecto eficiencia de los hogares fue un inhibidor clave en el
\nconsumo de energía final, pero su impacto es compensado por la influencia del efecto
\nrenta como impulsor. Es recomendable que las futuras políticas energéticas contemplen
\nla influencia del efecto renta y que sus acciones estén segmentadas por provincias, dadas
\nlas diferencias observadas. Además, es necesario seguir intensificando las medidas para
\nlograr una mejor cultura energética entre la población.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.001
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Research integrity, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.321
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.001
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0010.002
Science and technology studies0.0030.001
Scholarly communication0.0000.001
Open science0.0020.000
Research integrity0.0020.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0070.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.009
GPT teacher head0.297
Teacher spread0.288 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2022
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