Idées, institutions et intérêts dans le changement de la protection sociale : les politiques de transfert de revenu au Brésil
Bibliographic record
Abstract
Cette thèse porte sur lâintroduction des politiques de transfert de revenu au Brésil. Lâobjectif central de la recherche est de comprendre comment ces politiques se sont imposées dans le cadre des réformes de la protection sociale brésilienne pendant les années 1990, notamment à partir de 1995 et comment elles ont engendré un changement paradigmatique de troisième ordre de la politique nationale dâassistance sociale. \nNous posons deux hypothèses de recherche : la première est que lâintroduction de telles politiques au Brésil fut le résultat du rôle historique des intellectuels engagés dans la défense du revenu minimum en tant quâalternative au modèle de protection sociale brésilien. Cette défense du revenu minimum fut soutenue par des intellectuels, des communautés épistémiques et par des politiciens qui ont inscrit le débat sur le revenu minimum à lâagenda politique brésilien. La deuxième hypothèse suggère que la convergence dâidées, dâinstitutions et dâintérêts a favorisé lâadoption de ces politiques. Cette convergence dâidées, dâinstitutions et dâintérêts repose sur le rôle de plusieurs acteurs tels les intellectuels, le président Cardoso et dâautres politiciens qui se sont mis à la défense du social au Brésil depuis 1999, des institutions parlementaires brésiliennes et des organisations internationales, notamment le FMI, la Banque mondiale et la Banque interaméricaine de développement â BID. Nous proposons lâapproche des trois i pour rendre compte de ce changement. Lâapprentissage social, les processus de diffusion et de lesson-drawing sont les facteurs à lâorigine de la formation de la convergence autour des programmes de transfert de revenu. Nous montrerons que lâexpérience brésilienne de programmes de transfert de revenu a non seulement engendré un processus dâapprentissage social renversé auprès de la Banque Mondiale mais qu'elle a aussi eu un effet aussi sur les actions de la BID. \nNous suggérons que le changement paradigmatique de la protection sociale brésilienne a été amorcé par le gouvernement Cardoso dans un processus dâessais et dâerreurs. Ce processus, qui est à lâorigine des réaménagements du programme « Comunidade Solidária », a permis la création du « Projeto Alvorada » et du « Réseau de protection sociale » en 2001. Les programmes de transfert de revenu reliés à lâéducation et aux soins de santé ont été les plus influents dans la construction du consensus qui sâest établi autour des programmes de transfert de revenu comme alternative à lâancien modèle de protection sociale puisquâils procurent le renforcement du capital social en même temps quâils fonctionnent comme facteur structurant de la protection sociale. \nCe legs du gouvernement Cardoso a permis au gouvernement de Luis Inácio Lula da Silva de consolider le nouveau paradigme avec la création du programme national Bolsa-FamÃlia. Le gouvernement Lula a donc bénéficié de lâhéritage historique des deux mandats de Cardoso et, ironiquement, a récolté les fruits de lâapprentissage social. Le phénomène du « lulismo » en est la preuve. Par ailleurs, cette thèse met en question la paternité du programme Bolsa-FamÃlia puisquâelle montre la création de ce programme d'abord comme la consolidation du processus dâapprentissage et puis comme conséquence de la création dâun nouveau paradigme pour la politique dâassistance sociale au Brésil qui a eu lieu pendant les deux mandats de Cardoso.
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".