Le silence des braises ; suivi de La trail : territoires instables
Bibliographic record
Abstract
La partie création de ce mémoire présente un recueil de six récits qui s’articulent autour de ce que je nomme l’imaginaire de la trail. Le premier récit, intitulé La tour de feu, met en scène une doctorante en biologie végétale qui part en terrain de recherche pour étudier un type de champignon qui apparaît sur le sol des forêts incendiées. La dernière chaloupe, le second texte du recueil, raconte l’escapade d’un jeune couple sur une île au large du Maine, alors qu’il tente d’apprivoiser un deuil. Ensuite, le récit éponyme Le silence des braises propose une incursion dans le quotidien d’une gardienne d’un parc provincial en Colombie-Britannique qui fait une découverte bouleversante. Le texte Hors-piste suit le parcours d’un homme qui arpente le sud de la Jamésie, au cours d’une expédition de patin nordique. Nu-pieds, le cinquième récit, donne à voir l’existence d’une femme qui habite isolée aux abords d’un territoire sauvage, là où elle s’est retirée suite à un traumatisme. Enfin, le dernier texte intitulé S’éloigner du sentier relate les expériences d’un guide d’équipes à la recherche de personnes égarées en forêt, qui tente de passer à travers la souffrance que lui a infligée ce travail. L’essai réflexif qui accompagne ces récits cherche à mettre en lien ma propre expérience de randonnée de longue haleine sur la trail et ma démarche d’écriture de récits de fiction qui se déroulent dans ces mêmes espaces, résultant d’un processus d’« esthétisation de la trail ». Le premier chapitre de l’essai explore les manières dont la trail se caractérise en tant que lieu, notamment par son aspect sauvage. Les théories de Michel Foucault sur les hétérotopies indiquent que la trail est, entre autres, un espace qui met en relation divers types de lieux qui possèdent un pouvoir de se transformer, rappelant le concept d’« inquiétant familier » freudien. La réflexion vise ensuite à éclairer comment la trail fonctionne au sein d’une ambivalence entre l’inquiétude et l’émerveillement, en empruntant certains concepts à la géopoétique. Puis ce chapitre pose un regard sur d’autres oeuvres qui ont pour trame de fond l’espace sauvage, notamment La montagne vivante de Nan Shepherd. Le second chapitre approfondit le concept au coeur de la mise en lien entre ma pratique de la marche en nature et ma démarche de création, soit l’égarement, éclairé par les écrits de Rebecca Solnit et de Henry David Thoreau. Par la suite, je mets de l’avant la manière dont l’égarement se manifeste dans mes récits, avant de montrer comment il s’immisce aussi dans le processus d’écriture. Enfin, le troisième chapitre se penche sur les divers aspects de la marche en nature, soit le rythme, à partir des observations de David Le Breton et de Gary Snyder, puis la frontière et finalement la trace, à l’aide des écrits de Georges Didi-Huberman sur le processus d’empreinte de la cendre, permettant de mettre de l’avant la présence du motif de l’incendie de forêt. _____________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : création littéraire, égarement, trail, nature sauvage, forêt, montagne, marche
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.004 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.014 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".