Relació entre variables laborals de la primera ocupació i el tipus de contracte actual en titulats universitaris
Bibliographic record
Abstract
Relaci entre variables laborals de la primera ocupaci i el tipus de contracte actual en titulats universitaris INTRODUCCIEl mercat laboral ha evolucionat de manera important els darrers anys a causa de l'actual crisi econmica que afecta tant al conjunt dels estats europeus com a altres pasos.Segons les dades de l'Enquesta de Poblaci Activa (EPA) que realitza l'Institut Nacional d'Estadstica (INE) del primer trimestre de 2010, la taxa d'atur entre els titulats universitaris es de 11,39%, front al 20,5% del total de la poblaci.Aix ens fa pensar que el tindre una titulaci universitria es positiu a l'hora de encontrar feina.La nostra enquesta fa referncia a l'any 2006, en el qual la taxa d'atur era de 8,3% per al total de la poblaci i de 5,79% entre els universitaris.Aquestes dades indiquen que a pesar de la crisi, els universitaris tenen una major probabilitat d'ocupaci front a la resta de la poblaci espanyola.Les menors taxes d'atur es troben entre aquelles persones que han cursat estudis universitaris.A assenyala una millora en quant als joves que avui en dia es decideixen per estudiar una titulaci universitria.En diversos estudis recents s'ha observat que en el treball actual dels titulats de les universitats espanyoles (el treball que estaven desenvolupant en el moment de contestar en l'enquesta), els percentatges dels contractes indefinits i temporals sn similars, 44% i 42% respectivament.No obstant aix, al comparar aquesta dada amb la Universitat Jaume I de Castell (UJI) s'observa un major percentatge en quant als contractes indefinits, 72%, front a un 22% dels temporals (Aneca 2004).S'ha anat disminuint el percentatge de contractaci temporal de la poblaci general, per encara s elevat el nombre d'aquestos contractes (Agudo, 2008).Quant a les condicions laborals generals dels titulats universitaris espanyols, han millorat respecte al primer treball desprs de graduar-se.L'evoluci dels titulats des del primer treball fins a l'actual ha estat positiva.S'observa una reducci dels contractes temporals i la precarietat laboral, augmentant el percentatge significatiu de casos amb una ocupaci ms estable.S'evoluciona del 10,7% a un 34,6% de contractes indefinits (Accenture 2005).No obstant aix, si comparem amb la resta d'Europa, Espanya est a la cua en percentatge de contractes indefinits en titulats, ja que s el pas amb major temporalitat laboral, donat que la proporci de graduats amb contractes de duraci indefinida s molt inferior a la mitjana de la resta de pasos (Aneca 2008).Un treball de qualitat requereix tant caracterstiques intrnseques com extrnseques.D'entre elles, tal i com assenyala la Comissi Europea, serien el sou, la capacitaci i les competncies exigides per al lloc de treball, i la formaci continua o la inclusi i accs al mercat laboral.En aquest ltim element citat, les poltiques comunitries i dels socis nacionals deuen facilitar la incorporaci i la permanncia dels treballadors en situaci d'activitat (Gonzlez y Guillen, 2009).El tipus de contracte s important de cara al manteniment de l'ocupaci, ja que una persona amb contracte temporal t ms probabilitats de estar en l'atur.Per aix el nostre estudi pretn explorar el tipus de contractaci actual dels titulats, comparant el tipus de contracte indefinit front a les altres formes de contractaci (temporals).Aquests contractes indefinits, com b s'ha exposat, presenten major freqncia en la poblaci amb estudis universitaris.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.002 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.002 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".