Traits psychopathiques et délinquance autorapportée chez des adolescents suivis en Centre jeunesse
Bibliographic record
Abstract
Cette thèse porte sur les traits de personnalité associés aux comportements délinquants. De façon plus spécifique, elle sâintéresse à la contribution des traits de personnalité psychopathiques évalués à lâadolescence pour prédire les conduites délinquantes au début de lââge adulte, lorsque sont également considérés des indices comportementaux. Elle sâinscrit dans le cadre dâune étude longitudinale plus large destinée à décrire les adolescents des Centres jeunesse du Québec. Aux fins de la thèse, un sous-groupe de jeunes, de sexe masculin, a été sélectionné : ces jeunes présentent un trouble des conduites ou ont manifesté des comportements délinquants au cours de lâadolescence. Cette sélection vise à cerner les adolescents les plus susceptibles de présenter des traits psychopathiques, eu égard à la faible prévalence du trouble dans la population générale. Quarante-huit adolescents ont accepté de participer à l'entrevue utilisant la PCL-SV (Psychopathy Checklist Screening Version). Un premier volet de la thèse valide, au Québec, une version française dâune mesure de la psychopathie adaptée à l'adolescence, la PCL-SV. Les indices de fidélité et de validité sont satisfaisants et comparables à ce qui est rapporté avec dâautres versions de la PCL auprès dâadolescents et dâadultes. Les résultats appuient la pertinence de son utilisation auprès des adolescents. Un second volet du projet porte sur la contribution dâune mesure des traits psychopathiques à lâadolescence à la prédiction des conduites délinquantes au début de lââge adulte. Les traits psychopathiques, tels quâévalués à lâaide de la PCL-SV, sont un apport significatif aux indices de comportements délinquants dans la prédiction des conduites délinquantes autorapportées deux ans plus tard. Finalement, un dernier volet explore une approche dimensionnelle dans la conceptualisation de la psychopathie, sous lâangle dâun modèle général de la personnalité : le Modèle à cinq facteurs (MCF). Ce volet porte sur la capacité de ce modèle, alternative au modèle catégoriel, à distinguer des jeunes au plan de la gravité de leur délinquance. Les jeunes présentant une délinquance distinctive ont une plus forte propension à rechercher les sensations fortes que ceux dont la délinquance est générale. Les résultats mettent en lumière lâimportance dâune composante dâimpulsivité comme élément caractéristique dâun sous-groupe de jeunes présentant une délinquance distinctive. Lâétude appuie lâutilisation dâun modèle général de la personnalité pour cerner des traits associés à la psychopathie, permettant ainsi dâidentifier un noyau dur de délinquants. Lâensemble du projet permet dâétablir la valeur ajoutée dâune mesure des traits psychopathiques à lâadolescence pour la prédiction des conduites délinquantes. Il met en lumière lâimportance dâune composante dâimpulsivité chez les jeunes impliqués dans une délinquance distinctive. Câest lâune des rares études longitudinales sâintéressant à la délinquance autorapportée et à la psychopathie sous lâangle des facettes du MCF chez des adolescents. Il y a une telle hétérogénéité parmi les jeunes délinquants quâune mesure valide de la psychopathie à lâadolescence permettra une identification plus fiable des jeunes susceptibles de poursuivre leur trajectoire criminelle à lââge adulte. Les implications cliniques des résultats et les recommandations pour des recherches futures sont reprises dans la conclusion de lâouvrage.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".