MétaCan
Menu
← Back to cohort
Record W7035312617

Ідентифікація джерел формування Державного бюджету України та напрямів використання фінансових ресурсів в умовах російсько-української війни

2024· article· uk· W7035312617 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueThe Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University Series pedagogy · 2024
Typearticle
Languageuk
FieldSocial Sciences
TopicLocal Economic Development and Planning
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsRevenueEuropean unionTax revenueMember stateContext (archaeology)Government (linguistics)CommissionState (computer science)
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Наукова стаття присвячена аналізу джерел фінансових надходжень в Державний бюджет України та використанню фінансових ресурсів в умовах російсько-української війни. Було досліджено зміну структури доходів. Встановлено, що податкові та неподаткові надходження суттєво скоротилися, а основними джерелами фінансування стали міжнародні кредити та гранти, безповоротна допомога, а також кошти, залучені шляхом випуску військових облігацій. При таких змінах у джерелах наповнення Державного бюджету міжнародна фінансова допомога відіграє вирішальну роль. США, Європейський Союз, Японія, Канада, Велика Британія та інші країни надають Україні значні фінансові ресурси, які використовуються для фінансування оборони, соціальних виплат, відновлення інфраструктури та інших пріоритетних напрямків. Найбільшу частку внесків складають англо-саксонські країни, серед них найбільше фінансової допомоги виділяє США, серед представників європейської спільноти – колективні інститути ЄС, Єврокомісія і Рада. Серед інших донорів лідирує Японія, Група Світового банку та МВФ. Гуманітарну допомогу надають країни-члени ЄС, США, Японія. Донорами для України, стали близько 42 країн світу. Що стосується військової допомоги, то найбільшим партнером України є країни-члени ЄС, колективні інститути ЄС та Європейський фонд миру, США, Великобританія, Норвегія. Видатки сектору безпеки і оборони уряд фінансує виключно за рахунок власних податкових надходжень, а також військових облігацій. Найбільш істотне збільшення видатків спостерігається за статтями: оборона, громадський порядок та безпека, соціальний захист та соціальне забезпечення, загальнодержавні функції, охорона здоров’я та міжбюджетні трансферти.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.014
Threshold uncertainty score0.046

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.003
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0020.002
Science and technology studies0.0020.002
Scholarly communication0.0040.002
Open science0.0000.001
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0140.005

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.098
GPT teacher head0.368
Teacher spread0.270 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2024
Admission routes1
Has abstractyes

Explore more

Same venueThe Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University Series pedagogy→Same topicLocal Economic Development and Planning→French-language works237,207→