Ataxie récessive spastique de Charlevoix-Saguenay aptitudes des membres supérieurs et habitudes de vie
Bibliographic record
Abstract
Objectif : Cette étude visait à définir les atteintes sensitivo-motrices aux membres supérieurs (MS) et à explorer leurs relations avec la performance globale des MS. Elle visait aussi à explorer les relations entre la performance globale des MS, l'indépendance fonctionnelle et les habitudes de vie, définies ici comme étant les activités courantes et les rôles sociaux d'une personne. Méthodologie. Cette étude pilote descriptive a suivi un dispositif de recherche transversal. Vingt-quatre participants ont été recrutés selon un processus d'échantillonnage aléatoire stratifié selon l'âge (<40 ans et [plus grand ou égal]40 ans) et le sexe. Les aptitudes sensitivo-motrices suivantes ont été évaluées avec des instruments de mesure standardisés et validés: la coordination (test doigt-nez modifié), la dextérité grossière (Box and Block Test), la dextérité fine (Purdue Pegboard test), la force au membre supérieur (dynamomètre Jamar, pincemètre B&L, Microfet-2), le tonus musculaire (Échelle de Asworth modifiée) et le sens kinesthésique (articulation interphalangienne du pouce). De plus, la performance globale des MS (TEMPA), l'indépendance fonctionnelle (MIF) et les habitudes de vie (MHAVIE) ont été mesurées. Chaque participant a été évalué à deux occasions, dont l'une à son domicile.--Résumé abrégé par UMI.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".