ANALISIS PENERAPAN AKUNTANSI PERKOPERASIAN \nPADA KOPERASI KARYA MAJU DESA BERUMBUNG \nBARU KECAMATAN DAYUN KABUPATEN SIAK
Bibliographic record
Abstract
Penelitian ini dilaksanakan di Koperasi Karya Maju Desa Berumbung Baru \nKecamatan Dayun Kabupaten Siak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk \nmengetahui penyajian laporan keuangan Koperasi Karya Maju apakah sudah sesuai \ndengan Standar Akuntansi Keuangan No. 27. \nAnalisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, yaitu dengan \nmenganalisis tatacara penyajian laporan keuangan koperasi karya maju Desa \nBerumbung Baru kemudian membandingkan dengam PSAK No. 27. jenis data yang \ndi gunakan oleh penulisan adalah data primer yaitu melalui wawancara dan data \nsekunder yaitu data yang sudah diolah lebih lanjut yang bersumber dari Koperasi \nKarya Maju Desa Berumbung Baru, seperti laporan neraca, perhitungan sisa hasil \nusaha, laporan arus kas,loporan kekayaan bersih,struktur organisasi, dan dokumen \nyang berkenaan dengan sejarah singkat koperasi. \nHasil dari penelitian menunjukkan beberapa kekurangan dari laporan \nkeuangan yang disajikan oleh koperasi yaitu koperasi koperasi tidak memisahkan \npiutang anggota dan piutang non anggota,serta koperasi belum menyajikan laporan \npromosi ekonomi anggota. \nDari kesimpulan dan saran yang disampaikan penulis,hendaknya koperasi \nmemuat penyisihan piutang tak tertagih. Memisahkan antara piutang anggota dan \npiutang non anggota,koperasi harus menyajikan unsur–unsur laporan keungan yang \nmeliputi laporan promosi ekonomi anggota.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.004 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.006 | 0.006 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.007 | 0.004 |
| Bibliometrics | 0.002 | 0.009 |
| Science and technology studies | 0.006 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.004 | 0.005 |
| Open science | 0.007 | 0.002 |
| Research integrity | 0.005 | 0.006 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.029 | 0.006 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".