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Record W7036675457

Calidad ósea, hormonas y ciclo menstrual en mujeres deportistas: una revisión sistemática

2023· dissertation· es· W7036675457 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueRepositori UJI (Universitat Jaume I) · 2023
Typedissertation
Languagees
FieldEngineering
TopicExtraction and Separation Processes
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsMenstrual cycleRisk factorPhysical activityPopulationMenstruation
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Introducción: La participación deportiva femenina ha aumentado. La menstruación puede afectar el rendimiento deportivo femenino y ser influenciada por el entrenamiento y la nutrición. Aunque el ejercicio proporciona beneficios para la salud, la actividad física rigurosa también asocia una serie de riesgos para la mujer. La regulación hormonal es un factor clave en el crecimiento, desarrollo y preservación ósea. Objetivos: Determinar la relación entre el estado menstrual y la calidad ósea en mujeres deportistas, además de explorar otros factores relacionados. Metodología: La revisión se realizó a partir de las bases de datos de MedlinePlus, Cochrane Library y Scopus, obteniendo 13 estudios tras aplicar los criterios de elegibilidad establecidos. Se elaboraron tablas extrayendo datos. Se utilizó la escala Newcastle Ottawa para evaluar los sesgos. Resultados: Las alteraciones menstruales y las dietas hipocalóricas muestran relación con una menor DMO. Los deportes de carga y alto impacto son un factor protector en la DMO. Diferentes estudios muestran relación entre la fractura de estrés y el estado menstrual, así como con las horas de ejercicio realizadas. No se demuestra relación de los anticonceptivos con la calidad ósea. Conclusión: Las alteraciones menstruales en deportistas pueden comprometer la calidad ósea. Una nutrición adecuada es importante para evitar posibles alteraciones en el ciclo menstrual y prevenir la desmineralización esquelética. Los deportes de carga y alto impacto pueden ser factores protectores de la DMO. Se sugiere la necesidad de estudios longitudinales e intervenciones adecuadas para minimizar el riesgo de problemas de salud en mujeres deportistas.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.000
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: Not applicable
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.230
Threshold uncertainty score0.999

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0000.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0010.000
Scholarly communication0.0010.001
Open science0.0010.000
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0000.002

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.010
GPT teacher head0.269
Teacher spread0.260 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

Study designNot applicable
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2023
Admission routes1
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