Estudi comparatiu entre la construcció convencional i la construcció prefabricada
Bibliographic record
Abstract
Aquest estudi fa una anàlisi comparativa entre la construcció prefabricada, \nconcepció industrialitzada de l'edificació i l'artesania de la construcció convencional. Es realitza una \nanàlisi a partir de la construcció convencional, constituïda bàsicament d'estructura de formigó armat i peces ceràmiques, vers la construcció prefabricada, analitzant dues tipologies dins \nd'aquesta construcció industrialitzada: la construcció prefabricada de tipus pesada formada per \npeces de formigó armat i la construcció prefabricada de tipus lleugera d'acer, combinada amb elements de fusta i de tipus modular. L'estudi no és tan a nivell constructiu ni s'analitzen les solucions constructives de cada sistema \nsinó que aquestes ja venen definides per cada projecte inicial facilitat per Prêt a Porter de \nPrefabricats Pujol (en el cas de construcció prefabricada pesada) i INUIT d''Eideé Arquitectes (en \nel cas del prefabricat lleuger) \nS'estableix un prototip d'habitatge al qual s'ajustaran els altres dos projectes per tal que els \nresultats obtinguts siguin més a aproximats
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.003 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.002 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".