MétaCan
Menu
Back to cohort
Record W7038327375

Information site of the Sumy district department of the Main Directorate of the National Police in the Sumy region

2019· other· uk· W7038327375 on OpenAlex

Why this work is in the frame

A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.

aboutThe title or abstract carries a Canadian signal from the geographic lexicon.
no affNo Canadian affiliation: this work is invisible to an affiliation-only frame.
No Canadian affiliation. An affiliation-only frame, the usual design, would never have seen this work. It is one of the works that make the case for inverting the frame.

Bibliographic record

VenueElectronic Sumy State University Institutional Repository (Sumy State University) · 2019
Typeother
Languageuk
FieldSocial Sciences
TopicImpact of Technology on Adolescents
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsInformation systemPopulationWork (physics)Government (linguistics)Quarter (Canadian coin)Data collection
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Під час виконання випускної роботи проаналізовано теоретичну базу і практичний досвід використання програмних засобів для створення веб- ресурсів, а також досліджено питання, які зумовили постановку задачі випускної роботи, а саме: проблеми електронного урядування в процесі становлення інформаційного суспільства, місце веб-сайту в системі електронного урядування, актуальність створення інформаційного веб-сайту Сумського районного відділу поліції. Методи дослідження - В роботі застосовувались технології проектування інформаційних веб-ресурсів з використанням HTML/CSS, PHP, системи управління базами даних MySQL в середовищі Eclipse PHP. Результатом роботи є створення інформаційного веб-сайту Сумського районного відділу поліції, функціонування якого сприятиме вирішенню ряду питань, пов’язаних із практичною реалізацією запровадження електронного урядування на шляху до інформаційного суспільства. Так, суспільна користь проведеної роботи полягає у спрощенні доступу до інформації районного рівня, забезпеченні широкого доступу населення до державних послуг шляхом надання прямих он-лайн запитів до підрозділу поліції, що прискорить отримання більш якісних поліцейських послуг дистанційно без необхідності витрачати кошти і час для візиту у відділення поліції для його оформлення і отримання відповіді, ін. Розроблений веб-ресурс має зручний і простий для користувача функціонал та задовольняє всім вимогам, які ставилися на етапі постановки завдання.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies
Consensus categoriesScience and technology studies
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.720
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.000
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0010.003
Science and technology studies0.0020.003
Scholarly communication0.0000.001
Open science0.0030.001
Research integrity0.0000.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0000.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.008
GPT teacher head0.206
Teacher spread0.198 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it