MétaCan
Menu
Back to cohort
Record W7038327375

Information site of the Sumy district department of the Main Directorate of the National Police in the Sumy region

2019· other· uk· W7038327375 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueElectronic Sumy State University Institutional Repository (Sumy State University) · 2019
Typeother
Languageuk
FieldSocial Sciences
TopicImpact of Technology on Adolescents
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsInformation systemPopulationWork (physics)Government (linguistics)Quarter (Canadian coin)Data collection
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Під час виконання випускної роботи проаналізовано теоретичну базу і практичний досвід використання програмних засобів для створення веб- ресурсів, а також досліджено питання, які зумовили постановку задачі випускної роботи, а саме: проблеми електронного урядування в процесі становлення інформаційного суспільства, місце веб-сайту в системі електронного урядування, актуальність створення інформаційного веб-сайту Сумського районного відділу поліції. Методи дослідження - В роботі застосовувались технології проектування інформаційних веб-ресурсів з використанням HTML/CSS, PHP, системи управління базами даних MySQL в середовищі Eclipse PHP. Результатом роботи є створення інформаційного веб-сайту Сумського районного відділу поліції, функціонування якого сприятиме вирішенню ряду питань, пов’язаних із практичною реалізацією запровадження електронного урядування на шляху до інформаційного суспільства. Так, суспільна користь проведеної роботи полягає у спрощенні доступу до інформації районного рівня, забезпеченні широкого доступу населення до державних послуг шляхом надання прямих он-лайн запитів до підрозділу поліції, що прискорить отримання більш якісних поліцейських послуг дистанційно без необхідності витрачати кошти і час для візиту у відділення поліції для його оформлення і отримання відповіді, ін. Розроблений веб-ресурс має зручний і простий для користувача функціонал та задовольняє всім вимогам, які ставилися на етапі постановки завдання.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.000
metaresearch head score (Gemma)0.002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: Not applicable
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.094
Threshold uncertainty score0.313

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0000.002
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0030.007
Science and technology studies0.0020.000
Scholarly communication0.0020.001
Open science0.0000.002
Research integrity0.0000.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0940.016

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.008
GPT teacher head0.206
Teacher spread0.198 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designNot applicable
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2019
Admission routes1
Has abstractyes

Explore more

Same venueElectronic Sumy State University Institutional Repository (Sumy State University)Same topicImpact of Technology on AdolescentsFrench-language works237,207